终身教育研究
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2024年1期
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新思想引领新征程
人文与经济融合发展:教育何为
特稿
何谓跨界,何以终身,未来走向何方
——终身教育与跨界教育的深度对话
技能生态观:国际性经济组织技能话语的新取向
理论探讨
终身学习时代的教师角色转变:逻辑向度与实现进路
继续教育在服务乡村振兴中的价值及其实现路径
以何为尺度:教育时间的历史图景与未来想象
国际视野
从承诺到行动:终身学习的包容性发展
——基于《巴厘岛宣言》的文本分析
工作场所学习国际研究的脉络、现状与趋势
——基于WoS数据库2006—2022年文献的计量分析
专题研究
积极老龄化背景下推进老年教育的价值、经验与路径
文化适应理论视阈下老年人数字融入的文化困境及弥合策略
高校数字化转型中数字教育质量保障体系构建研究
——基于《数字高等教育:质量标准、实践和支持》报告的解读
数字素养研究的热点、趋势与启示