早期教育(教育教学)
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2020年5期
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《早期教育》杂志栏目设置和投稿方式
江苏幼教
全力促进幼儿入园公平有序
理论与实践
深度联结:让基于项目的学习更贴近幼儿的发展
课程建构紧扣幼儿真生活、真需要
积极体验式全园联动晨间锻炼的思与行
支持幼儿制定游戏计划的行动研究
利用图画书促进大班幼儿情绪语言表达能力
广闻博览
有效的学习和发展要求高质量的看护和教育
挪威幼儿园参观印象
0~3托育
3岁以下婴幼儿照护是家庭的责任与权利
营造温馨、安全的婴幼儿睡眠环境
教研平台
集团化办学背景下幼儿园“联动教研”组织样式的实践思考
疫情背景下“提高家园沟通有效性”的专题视频研讨活动实录
家园链接
巧用“宅戏乐”活动打好疫情防控攻坚战
携手祖辈共防疫情
疫情期幼小衔接工作的“心”举措
巧妙提高家长对疫情防控工作的配合度
家园合作用好疫情“活教材”
积极防控家长流动带来的疫情风险
智慧管理
园本研修,为教师专业成长引航助力
我园管理的“七个一”
教育资源
大班科学活动:口罩用处大
小班数学活动:前和后
小班歌唱活动:小牙齿真厉害
教育经验
在观察反思中推动主题活动发展
浅谈幼儿自主性在亲子戏剧活动中的体现
聚焦幼儿游戏观察的实践与思考
区域游戏分享,助推幼儿叙事表达
桃源生活游戏场项目的实践与思考