职教通讯
搜索
职教通讯
2017年32期
浏览往期
订阅
目录
院校发展
职业院校创业园建设及应用研究
人才培养
基于人才供应链理论的校企合作培养应用技能型人才之路径研究
协同创新背景下高职专业人才职业能力培育新范式
专业群建设背景下高职个性化人才培养策略
高职院校大数据专业人才培养模式的构建
高职院校建立现代学徒制长效育人机制的问题与对策
——基于无锡商业职业技术学院的个案分析
基于工作室的现代学徒制高职人才培养模式探索与实践
——以江苏财经职业技术学院为例
康复工程技术专业人才培养的探索
中职艺校生英语学习能力提升的策略
招生与就业
高职院校提前招生政策的历史沿革及实施状况
——基于江苏省的研究
学生管理
基于TOC理论的高职学分制学籍管理机制研究
精细化的中德合作办学学生管理模式探究
书院制视角下学困生教育管理工作方法探微
师资队伍建设
影响教师学习动机的因素:时间管理能力
教师职业倦怠的有效调节与控制
班主任工作
刍议主题班会轮值制的有效实施
心理健康
贫困大学生心理困境影响分析和模块化对策
德育园地
中职校序列化德育活动的实践研究
——以江苏省惠山中等专业学校为例
高职院校准“00后”大学生政治观教育探析
“学霸”现象对“90后”大学生思想行为影响的调查分析
——以江苏理工学院为例
高校朋辈网络宣传思想阵地管理探析
德育案例教学的功利与非功利
经验推介
基层社会教育志愿者队伍建设的思考