目录
- 我国职业教育发展动力系统的重塑
- “政校行企”四方联动创新高职专业建设机制——以北京京北职业技术学院为例
- 教育就是培养大写的人
- 基于现代学徒制的中高职衔接要素解析
- 基于“一心三维”创新型实践教学体系研究——以高职软件人才培养为例
- 基于“宽口径、专门化”原则分方向构建模具专业人才培养模式的实践与探索
- 五年制高职学生责任感的培养
- 互动式校企合作培养学生综合职业能力的理论与实践
- 基于SWOT分析的高职院校开展职业培训研究
- 技能比赛项目化管理及其实践创新
- “岗位主导、工程引领”人才培养模式初探——以宿迁中等专业学校计算机网络技术专业为例
- 现代学徒制“五双”育人机制对中职生岗位胜任力的培养
- 高职生学习需求状况的调查与分析
- 中职学校旅游专业职业技能培养的对策与建议——以宁波东钱湖旅游学校为例
- 高职市场营销专业实习实训基地建设现状与思考
- 高职教育中教学企业的利益相关者研究
- 高职院校创业教育的制约因素与路径选择
- 高职院校学生考试诚信分析及对策
- 五年制高职校学生生活消费状况调查与分析——以镇江市五年制高职校为例
- 基于工学结合人才培养模式的高职院校师资队伍建设研究与实践——以绵阳职业技术学院为例
- 高职院校师德存在问题及培育路径
- 共同体视野下高职院校班级建设的探索与实践——基于常州科教城五所高职院校的调查
- 高职顶岗实习期间学生的思想政治教育工作
- 社区与职业学校共建青少年德育基地运行机制研究
- 创新驱动视域下孝道文化的传承、建设与发展——以常州高校为例
- 以学生社区为载体的高校党建工作新探索——以浙江工商职业技术学院为例
- 传统耻感文化中的大学生廉洁教育资源及其育人功能探析