职教通讯
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2016年28期
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目录
理论研究
普通高中与高职教育的接续研究:背景、逻辑与思路
应用技术本科教育研究:进展、反思与趋势
师生研究
高职院校学生助学贷款违约问题及其对策
职教新思维
工匠精神及其培育反思
高教公平、竞争与购买服务
学术信息
跨学科视野下的职业教育研究方法青年论坛将在北大召开
卷首微言
走向敏捷职业教育(一):开设个自行车专业如何
观察与思考
中职教师自主学习现状调查研究
——以四川省部分中职学校教师为例
技校学生学习动机、主观幸福感和心理健康的相关研究
苏南地区中职生职业意识现状调查及其培养
博士论坛
技能形成的身体社会学分析①
——一个初步的框架
汽车驾驶学校培训对职业院校办学的启示与借鉴
成人教育与培训
论成人教育学科文化的价值及其发展取向
城市社区弱势群体教育救助研究
——以××市为例
团队建设法在员工培训中的应用评介
海外职教
奥地利现代学徒制法案的文本分析
——基于2015年版《联邦职业教育法——联邦学徒职业教育法》的解读
芬兰成人教育的运行机制及其启示
高等职教
创新驱动战略下高职院校创业教育发展路径探析
基于协同创新的高职院校社会服务长效机制研究
创新人才培养理念下高职教育课程考核方案设计研究