职教通讯
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2015年28期
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基于校企合作的高职隐性课程建设
技术教育课程衔接的逻辑探析
两种“工匠精神”
我国高等职业教育人才培养模式研究热点的共词可视化分析
关于江苏省对口单招免试生在校学习与毕业情况的分析与思考
现代技工院校文化特质的调查与分析——以广州市轻工技师学院为例
职业能力培养路径选择视域下我国高职教育发展模式创新
高职考试招生制度改革的价值取向与现实反思——以单独招生为例
农村务工群体职业教育培训的思路探析
影响企业参与高职教育的宏观因素研究——以辽宁为例
基于人力市场需求分析的高职院校职业指导策略
刍议中职学校校园霸凌
中等职业学校培育新型职业农民的优势及意义
湖南省特殊教育学校师资结构的现状与发展对策——基于湖南省残疾人高职教育保障体系构建所需
信息化环境下职教师范生的教育技术能力培养探析
高职教育功利性倾向不丢人
职教“品牌”是什么、怎样创
高等职教 (2015年28期)
创新高职本科发展途径研究