目录
- 创新推动课程改革 全面提高教育质量
——暨“第九届初中青年数学教师优秀课展示与培训活动”总结 - “几何图形”教学设计
- 数学实验的育人价值
- 概念生成 无中生有
——“数轴”教学设计 - 用心做事 用情做人
——关于新疆季军老师“数轴”一课的点评 - “一元一次方程”教学设计与思考
- “一元一次方程”一课的点评
- “日历中的数字规律”的教学设计
- 谈“综合与实践”课的教学价值
——以“日历中的数字规律”教学为例 - “从月历到数阵初步”教学设计
- “从月历到数阵初步”课例点评
- “提取公因式法（1）”教学设计说明
- 自然合理的教学设计促进学生思维的发展
——“提取公因式法”点评 - 在教学中让学生经历知识形成的过程
——“同底数幂的乘法”教学设计 - 一节优秀数学课的样子
——评高晓微老师“同底数幂的乘法” - 数形结合应落实到“点”上
——“一次函数的图象”的教学与反思 - 中国人民大学《复印报刊资料·初中数学教与学》全文转载或索引我刊2014年文章统计
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