中国教师
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2015年20期
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卷首语
特约
“因富辍学”之困该如何化解？
似“是”而“非”：该怎样去面对和描述一个不确定不可说的本体世界？
文言文教学摭议
做教师是我的一项使命
特别报道
德者，师之本也
专题
互联网+教育：学校教育新生态
如何认识信息技术对教育发展具有的革命性影响
由“互联网+”想到的……
探索教育信息化多元发展机制，促进区域教育创新发展
探索跨越式课题研究，推动山区教育优质均衡发展
乘跨越之风 助师生成长
适合的教育，就是最好的教育
基础教育跨越式发展创新试验之我见
基于移动终端技术的课堂教学实践应用研究
“互联网+教学”的实践与思考
教育信息化助力多元评价
专栏
“本真语文”教学主张
“支架式语文”教学的支架类型探析
情智数学：数学好玩 玩好数学
还原数学教学灵动的特质
构建反思性的数学课堂
在活动中开展数学课堂教学
了解学生
快乐体育实施策略探究
“三年后，来阿里巴巴找我”
真正好的教学
