卷首语

爱岗敬业、关爱学生，首先要树立以学生为本的思想，处处为学生的健康发展着想。其次要懂得学生的年龄特征和发展规律。青少年儿童是长知识、长智慧、长身体的时期，他们还不成熟，他们的愿望和能力还不平衡，有时会犯错误;青少年儿童的发展也不是线性的，会有曲折，了解了这些特点我们就不会事事责怪他们。第三要理解学生，理解学生的需要，青少年儿童活泼好动，富有好奇心，他们有求知的需要，有玩耍的需要，有探究的需要，有交友的需要。老师要了解他们的多种需要，尽量满足他们合理的需要，学生就会反过来理解老师，尊重和完成老师的要求。第四老师要相信每一个学生，同时注意培养学生的自信心。切忌把学生分成三六九等，那样容易使一部分学生感到老师不信任他，看不起他。这些学生往往对老师敬而远之，采取不信任的态度。在这种状态下，老师要想教育他是很难的。信任是相互的，只有信任学生，学生才能信任老师。其实，良好的师生关系是最巨大的教育力量。教师热爱学生，学生热爱教师，师生中还有什么矛盾不能解决呢？

—顾明远

（节选自《绿叶集—顾明远教育随笔〔三〕》）