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热点争鸣

1. 研读新课标 共议新教改
2. 抓住课改新契机，从“教法”研究转向“学法”研究
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特别关注

1. 教育改革、经济政策与社会管理创新
2. 中国教育信息化的进程：探索、普及、融合

木绎金声

1. 大学生，应有怀疑的勇气
2. 校园环境文化：隐形课程中的立体教科书
3. “伦敦碗”表演艺术对中国课堂美学的启迪
4. 标签理论视角下“问题学生”的形成与教育
5. 论学习指导中的师生交往

人物

1. 郑忠斌：愿将青春许孺子，甘为盛世做人梯

教师发展

1. “国培计划”实施效果影响因素的个案研究
2. 学科教学论教师该给师范生教什么
3. 教师专业学习共同体研究述评

励坛心曲

1. 关于教师面子观的教育叙事

课程与教学

1. 提高小学科学观察实验实效性的探索
2. 基于PBL的高师物理教学法实验教学模式改革研究
3. 以“图表”为支点提升预习作业的有效性
4. 例谈多媒体技术在初中生物学教学中的应用

域外广角

1. “玩着学”的德国教师培训

读书

1. 我们该如何做研究：再读《思维和言语》
2. 如何解除考前焦虑