卷首语

1. 中小学学生干部制度落脚点应是责任教育与志愿者精神培育

资讯

1. 2019年《全球教育监测报告》发布
2. 文摘

新思想指引新征程

1. 落实立德树人根本任务，抓好中小学德育工作

观察

1. 新时代中小学劳动教育重建的几点思考
2. 在农村，劳动教育亟待强力回归

学术

1. 食育的中国之策
2. 略论学科德育的内涵、内容与实施

话题

1. 班干部队伍建设的五个基本原则
2. 新时代班干部制度应回归教育初心
3. 论中小学班干部的选拔及培养路径
4. 班干部权力异化的表现、原因与教育应对
5. 权力的诱惑：班干部竞选的失范现象及其矫正

讲堂

1. 在实践与研究中探析教师核心道德素养
2. 构建培养目标引领下的校本德育课程体系

样本

1. 南京市南化实验小学： “哈比特之城”成就好习惯
2. 南京一中明发滨江分校：十公里慈善励志行走
3. 鹤壁市鹤山区中新小学：“新八德六艺”，务本践行
4. 武汉市光谷实验中学：“帮教育”理念下的德育探索

第一线

1. 基于道德与法治课堂教学的习惯养成策略
2. 面对学生问题，班主任需要做好的七道选择题
3. 一场和“鱼”有关的生命教育
4. “好习惯从拒绝磨蹭开始”班会实录