语文天地·初中版
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2014年9期
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备课参考
构架超越时空的桥梁
无“微”不至的“微语文”
景若“移情”更见美
别树琼枝 奇艳惊人
倾听花开的声音
初中语文预习摭谈
语文作业创新设计初探
课堂教学
语言美则课堂美
学生性格类型与写作导引
如何构建开放而有活力的语文课堂
中学语文课堂教学中的问题设计模式
创设语文课堂有效交流氛围的途径
在初中语文课堂上应重视多媒体的运用
教法研究
语文教学创新理念中的“变”与“不变”
在初中语文教学中实施分层教学的实践
谈语文教学中的合作学习
以生为本 创新教学
实施分层教学 促进学生发展
发挥多媒体手段在语文教学中的作用
文言文教学
文言文对话教学浅探
巷陌疑似死胡同 拨烟恰逢板桥通
阅读教学
例说议论文阅读中的开放性试题
略谈初中语文阅读教学文本延伸策略
以学为中心激活有效对话
浅析初中语文课程的有效阅读教学
作文教学
充分发挥主体精神构建作文高效课堂
进入状态 曲径通幽
情以境生 由境显情
初中生作文创作失实失真的原因与对策
以“大语文观”引领写作教学
将谜语引入作文教学探微
巧引源头活水 提升写作能力
谈对学生自评自改作文的指导
教学探索
浅谈提高初中语文教学效益的有效策略
农村初中语文教学中的几点困惑
相期邈云汉
语文教学中进行心理健康教育方法探究
给语文课吹一股清凉之风
初中语文教学中的情感教育分析