阅读(教学研究)
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2020年11期
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首卷语
打开未来教育图景的想象力
教研视界
以儿童为本,提升小学语文低年级阅读教学的有效性
教学实践
让交际由“随意” 向“循法”
基于质疑构建小学语文高效课堂
发现式阅读,提升语文学习力
关注“萌态兴奋点”,让课堂精彩纷呈
体验风趣语言,感受语文魅力
让拼音教学因“趣”而精彩
立足学生经验合理联想记忆
基于深度学习观下小学英语交互式阅读教学的实践
巧搭支架助力阅读课堂
构建表现性学习的小学数学课堂
“游戏化教学”让数学课堂效率更高
统编版小学《语文》五年级(上册)课文《白鹭》教学设计
书香人物
在阅读中自然生长
教育叙事
小孩儿陈子月
读书会
当生命与阅读相遇
身有绘本“双飞翼”
做一个充满爱的老师
长在教育里的生命
教育管理
修德立诚,为成长筑基立魂
班本课程:赋予农村师生成长的能量
随笔与短论
优选阅读材料,落实语文要素
农村小学英语阅读教学的三种途径