延边教育学院学报
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2022年6期
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高等教育
文化基因视角下大运河徐州段红色文化传播路径研究①
文化多元语境下高职英语翻译教学文化导入研究
课程思政一体化背景下画法几何及水利工程制图课程教学探索①
地方高校化学类全日制硕士研究生教育发展模式探析①——以延边大学为例
基于BOPPPS模式的民办本科院校大学英语混合式教学的应用与研究①
论全过程人民民主对马克思主义民主观的继承和创新
模因论视角下高职英语翻译教学的透视与反思①
基于“四化一核心”的高职医学英语课程思政教学模式探究①
1+X证书制度下高职英语教学改革策略与实践途径
新时代高校学生军训工作的问题及对策①
高职院校课程思政建设探索
新时代高等师范专科院校加强师德师风建设的实践与探索——以泉州幼儿师范高等专科学校学前教育学院为例
立德树人理念下福建高职院校资助育人工作探析①
立德树人视域下高职院校00后学生干部队伍建设探究①
新发展理念下高职院校思政课青年教师发展研究①
立德树人视域下新时代高校“三全育人”创新路径探析①
实证研究框架下计量经济学课程思政教学探索①
高职院校加强学生思想政治教育的措施探索①
基于学生情感体验的高校思政课“四引领”教学模式构建与实施①——以思想道德修养与法律基础课程教学为例
融媒体时代影视元素融入高职语文教学的育人路径研究①
中国朝鲜族加入中华民族大家庭的三个维度
“语言+专业+综合素质”国际化人才培养模式研究①——以安徽外国语学院为例
警务英语翻转课堂中大学生批判性思维能力的提升探究①
科技俄语翻译探究
大学生创业行为影响因素探微①
高职院校学生生态素养培育现状及路径探究①
人类命运共同体意识融入大学英语课程思政的实践与探索——以新视野大学英语读写教程4(第三版)Unit7教学为例
论路遥《平凡的世界》中人性美的精神内涵
试论红色基因对青少年成长成才的价值及嵌入路径
中学教育
浅谈教研员如何开展网络教研
新时代教师进修院校“党建+”工作模式探索与实践——以延边州教育学院党建工作为例
初中数学网络教学探索与实践
主题视角下高中历史统编教材单元整体教学设计探究与实践——以《医疗与公共卫生》一课教学为例
基于核心素养培育的高中语文实践活动探究
中小学教师教育科研现状与对策研究①——以延边州中小学教师为例
核心素养视域下初中物理教学策略探究
中小学党建工作研究述评①
延边州2022年初中毕业生学业水平考试英语试卷评价与分析报告
试述中小学教学名师培育认证的十对关系①
高中生涯规划教育中学生生涯目标确立指导探究
基于教师学习理论的英语教师专业发展探析①
浅谈古诗词鉴赏的六个维度
“双减”背景下初中历史作业优化设计策略探析
新时代农业经济管理在农村经济发展中的价值探析
浅析高考化学试题中“真实情境”的价值导向——以2022年全国高考甲、乙卷化学试题为例
运用“以学定教”理念打造语文生本课堂探析
浅谈技工院校数控专业学生学习兴趣的培养
《乡土中国》整本书阅读策略初探①
中职教育
新课标背景下中职数学分层教学实施路径研究①
中职语文分层教学实践探究①
专业课程思政建设“五步走”模式的实践与探索①——以艺术设计与制作专业包装设计课程为例
中职学生数学核心素养现状实证研究——以福建省晋江市晋兴职业中专学校为例
小学幼儿园教育
浅谈现代教育技术对小学数学教学的促进作用
信息技术与小学学科教学深度融合探究
民族小学快乐识字教学浅谈
小学综合实践活动中开展劳动教育探析
小学数学计算教学小组合作学习策略浅谈
学生自主学习习惯的培养浅谈
幼儿园区域游戏活动的实践与探索——以延吉市实验幼儿园为例