西藏教育
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2024年2期
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关 注
民族团结一家亲 携手奋进新征程
探 索
西藏中小学书香校园建设的实践路径探索
——以拉萨市第八中学书香校园创建为例
教 学
基于可视化工具的“青藏高原对我国季风气候的影响”教学难点突破探索
核心素养视域下初中语文表现性评价探究
假期留校学生高中物理拓展学习内容的设计
项目式教学视域下的电解池教学设计
——以“探秘消毒液的制取”为例
研 究
西藏高校师范专业人才培养及社会需求契合状况研究
红色校史文化融入新时代好青年培育体系实效性研究
——以西藏民族大学为例
西藏高校“社会保障学”课程思政元素与教学实践路径研究
西藏高校会计专业硕士智能财务人才培养体系构建
——以西藏民族大学为例
伟大建党精神的思想政治教育价值及实现路径
中小学教师职称制度改革的问题与建议
“一流课程”背景下大学物理实验教学改革探析
管 理
西藏高中学校多样化发展实践
——以山南市完全中学为例
“3+1+2”新高考模式下西藏班（校）高一年级选科情况调查研究
——以重庆西藏中学校高一年级为例
让儿童快乐成长
——西藏错那市“以德塑人，以爱育人”办园理念的实践与探索
2024年全区教育工作会议召开
论述摘编
