西藏高中学校多样化发展实践——以山南市完全中学为例

白永霞 西藏山南市完全中学

教育兴则国家兴，教育强则国家强。党的十八大以来，党中央始终坚持把教育作为国之大计、党之大计，作出加快推进教育现代化、建设教育强国的重大决策，推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化。西藏自和平解放以来，在党的领导和全国各族人民的支持下，西藏的教育发生了翻天覆地的变化，实现了跨越式的发展，构建了较为系统和完善的社会主义现代民族教育体系，西藏在教育方面取得了辉煌的成就。本文就以山南市完全中学（以下简称“山南完中”）近4 年的办学历程为例，通过展现学校的特色发展，以小见大，凸显西藏教育发展所取得的成就。

山南市完全中学是山南市第一所初高中为一体的学校，2019年8月正式招生，9月10日正式开学。受到万有引力科学探索真相精神的启发，学校自建校时，便开始着手打造属于山南完中的“苹果树下”文化。“苹果树下”文化含义有三：其一为苹果的含义，意为打造平安校园；其二为苹果树的含义，虽无高大魁梧的躯干，却也能结出营养丰富的苹果，低调却不失奢华，寓意为做人要低调，做事要务实；其三为苹果树下苹果掉落引发思考的含义，代表要有求真的科学探究精神。在开学之初，全校教师种植了200株苹果树苗，如今4年过去了，苹果树茁壮成长，留下了学校努力拼搏的汗水和青春的记忆，也见证了学校一路走来的艰辛历程和所收获的硕果累累。学校的4年办学历程中，本着“让每一名师生走向成功”的办学理念，坚持以“苹果树下”文化为核心，打造多样化的发展趋势。

一、平安校园

校园安全稳定是学校开展各项工作的前提，也是师生健康成长的重要保障，更是关系到社会稳定的一件大事。为认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，切实维护国家安全、政治稳定、学校正常的教育教学、生活秩序、师生人身和财产安全，努力营造和谐稳定的育人环境，为办好人民满意的教育和实现教育高质量发展作出贡献。

西藏位于印度板块与欧亚板块的俯冲地带，活动断裂多，地质构造复杂，历来地震活动都比较强烈。因此防震工作是学校安全重要工作之一，为此学校加强了在防震减灾、地震联勤联动演练等方面的工作。在演练活动中，借助学校的LED 显示屏和校园大显示屏，积极宣传活动的主题和内容，从学校对演练活动的严格要求和详细的部署，到防空警报响起时，教师的认真负责、学生的积极配合，再到演练活动结束时的总结工作，全校师生高度重视，积极配合，演练活动取得良好成效，学校还被评为2021—2026 年度的“国家防震减灾科普示范学校”。通过每年的防震演练活动，全校师生进一步掌握了应急避震减灾的正确方法，增强了自我保护和安全意识，熟悉了地震等灾后紧急疏散撤离的程序和线路，提高了师生紧急疏散和应急处理突发事件的能力，将“防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础”落到实处。

“珍爱生命，远离毒品”，2023年4月4日上午，学校组织学生到山南市毒品预防教育基地参观禁毒图片展，并体验了“毒驾”和“吸毒前后的你”互动体验设备。针对本次禁毒主题活动，班主任层面组织召开了禁毒主题班会，学校层面组织了禁毒知识答题活动、观看禁毒公益宣传片、禁毒作品征集活动等形式的活动。通过此次形式多样的禁毒主题活动，使学生更深层次地了解了毒品的种类以及危害，认识到了生命的可贵，增强了学生抵制毒品的能力，培养了正确的人生观、价值观、世界观，有利于学生身心的健康发展，从而为培养合格的社会主义接班人提供了保障。

二、务实校园

在社会主义现代化建设的新时期，学校始终牢记“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”这一根本问题，山南市完全中学校长小罗布次仁在文章中提出“坚持把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准，让德育教育成为学生进校的第一课和离校的最后一课。”“君子爱财，取之有道”，洛桑加央同学在校外捡到存有重要内容和资料的价值7800 元手机时，并没有据为己有，而是一直在等待失主的到来，当失主表明用金钱的方式酬谢时，被洛桑加央同学婉言拒绝。洛桑加央同学这种拾金不昧的高尚品德值得我们赞扬和学习，为此学校进行了以“拾金不昧，传递正能量”为主题的德育主题教育活动。此外，学校在召开年级大会时，也会对拾金不昧的同学进行表彰，通过此类活动的举办，在全校树立了学习标兵，培养了学生正确的金钱观和诚实守信的价值观，同时弘扬了中华民族诚实守信的传统美德，加强了学校的精神文明建设。

学校在将德育工作放在第一位的同时，也很注重提高学生的学习成绩。学校高一年级部组织学生每晚19∶00-19∶30 收看中央电视台《新闻联播》。在观看的过程中，年级部和班主任积极督查，学生认真观看并记录要点。通过观看新闻联播的方式，学生及时了解了国内外大事，不仅培养了“天下兴亡、匹夫有责”的社会责任感，而且提高了学生的概括和快速记忆能力，有利于更好地将课本内容和时政相结合，加深对知识点的理解。此项活动在一定程度上给处于紧张学习节奏下的学生一个放松的机会，做到了劳逸结合，从而使学生通过科学有效的方法提高了学习成绩。

学校每年都会举办优秀毕业生高考经验交流会。在交流会上，作为优秀毕业生代表的同学们，信心满满、毫不吝啬地分享了自己高中三年以来有效的学习方法，并给已经步入高三的同学们加油打气。高三学生认真聆听并做好笔记，积极提出自己的疑问，并得到了切实可行的解决办法，“发光”的眼神里满是对发言同学的羡慕和对大学生活的期待。通过高考经验交流会，给高三学生很直接地提供了一些科学有效的学习方法，增强了高三学生的自信心，为后期高考的全力冲刺注入了新的强有力的拼搏动力。

学校还拥有一支以“厚德、博学、爱生、乐教”为教风的强大的教师队伍。在每次考试结束后，学校教师除了电脑阅卷外，还进行二次手改阅卷。在二次阅卷的过程中，教师从字迹是否工整、知识点考察是否会运用、答题方法是否掌握、时间分配是否合理等角度详细地记录每一名学生的进步与存在的问题，从而“快、准、狠”地找到学生在今后的学习过程中需要改进的方面，并制定科学有效的解决方法。二次手改阅卷，在提高学生成绩准确性的同时，也使学生和教师更详细地了解了自身需要完善的方面，从而为后期的教学提供了一个指导性的方向。

经过全体师生的不懈努力，学校的学考、高考成绩在全市名列前茅，得到了上级领导、学生家长及社会各界的认可，向社会提交了一份满意的答卷，提高了社会对山南完中的关注度，增强了对学校的认可度，也为学校优质生源的招生工作做了一个宣传。

三、探究校园

“师者，传道授业解惑也”，作为学生成长路上的引路人，新时代的教师不仅要有仁爱之心、理想信念、道德情操，更要具备扎实学识，受到万有引力定律的启发，山南完中也有属于学校的科学求真探索精神。

在学校现有条件下，通过开展“学做讲考”（中考题、高考题）、2021 年全区第5 期主题教研活动、2021年度课题开题和成果报告会、高中地理人教版新教材教学研讨、“新课标，新教材，新高考”语文教学培训会等活动，让教师熟悉考点，积极探索课本内容的建构，熟悉新旧教材的转变，有利于更好地适应新教材新高考的改革。课题研究和新教材探讨，开拓了老师的思维，培养了求真探索的精神。学校教师积极探索新教材，探究新教法，展现新思路，在2023年度的市级语文和文综赛课活动中，学校教师4位荣获一等奖、3位荣获二等奖、3位荣获三等奖。在2023年度的文综自治区赛课活动中，学校教师2位荣获一等奖、2位荣获三等奖。以上荣誉的获得，一方面展现了学校教师敢于面对挑战和勇于探索的精神，另一方面也激励了广大教师要敢于挑战、勇于创新，从而使学校的教师更好更快地成长。

学校坚持“走出去”和“引进来”相结合的发展模式，创新性地提出了“五校联盟命运共同体”的发展战略。2019 年12 月15 日，学校与安徽省巢湖市二中、西藏山南市一高、市二高、市三高结成了伙伴关系，五校之间积极交流，相互协作、相互促进、共同提高。在市教育局的领导下，学校中层以上干部组成考察团，在学校校长的带领下，共赴郑州二中进行考察，郑州二中创客中心之苹果树下、微电影梦工厂以及融合教室智慧广场逐渐引入西藏。2020 年1 月7 日，“五校联盟命运共同体”成员校组成的考察团到巢湖二中考察交流，巢湖二中的处室、年级部管理架构为学校提供了宝贵的组织架构模式。小组合作学案导学教学模式，为学校打造高效课堂提供了很好的示范和借鉴。通过加强校际联盟合作交流，给学校教师搭建了互相学习的平台，实现了资源共享，促进了各校教育均衡发展，提高了山南的教育质量，绘制了一幅新的教育蓝图，为社会主义的建设培养了一批奋发图强的建设者和合格的接班人，探索出了一条符合形式需求和山南教育实际情况，且具有山南和完中特色的教育新道路。

四、红色校园

习近平总书记指出“一个国家一个民族不能没有灵魂”“要加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，把红色基因传承好，确保红色江山永不变色。”“完中学子奋发图强、同心同德、快乐成长……完中师生永远在路上，同向同行、青春飞扬，完中师生共创新辉煌……”伴随着学校的校歌，以“唱响主旋律，不忘我初心”为主题的教育艺术化现场展演活动在学校操场开幕。配合象征着民族团结的《洗衣歌》，由学生组成的方队在操场中心形成了一个石榴的形状，就像习近平总书记说的那样：像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像珍视自己的生命一样珍视民族团结，像石榴籽那样紧紧抱在一起。原创歌曲《山南市完全中学校歌》大合唱、原创主题教育歌曲《为人民》现场展演是本次主题教育活动的两大特色。此次活动后，学校结合实际，开展了“牵手小格桑、非党员思政课培训”等一系列形式多样的活动，取得了实实在在的成效。通过此次活动，厚植了全校师生的爱国主义情怀，弘扬了民族团结精神，传承了红色基因，进一步凝聚起广大师生听党话、跟党走的强大力量。牢固树立了“三个离不开”思想，进一步铸牢了全校师生的中华民族共同体意识，加强了全校师生对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。

五、生态校园

“绿水青山就是金山银山，冰天雪地也是金山银山”。为促进师生参与生态文明建设，提高广大师生生态文明意识，树立生态文明观念，打造人与自然和谐发展的绿色校园。

结合学校的工作实际，学校于2021 年和2022 年两次开展野外徒步远足拉练环保实践活动。本项活动的圆满成功，离不开学校的精心组织、后勤充足的物资供应、教师的认真负责、学生的积极参与。在为时一天的活动过程中，全体师生互帮互助，相互鼓励，自始至终充分发扬了学校“同心同德，同向同行”的校训，最终都到达了“顶峰”。在攀爬“顶峰”的过程中，完中队伍在前进的同时，不忘将路边的垃圾捡起来放到随身携带的垃圾袋中，恢复了周边环境的绿色发展。通过本项活动，一方面让学生认识到了面对困难要坚持、团结的重要性，提高了师生间的团结意识和凝聚力，增强了学生的战斗力、动手能力和抗挫折能力。在此次活动中，学生学习到的团结和坚持的优秀品质，在以后的人生道路上一定会指引学生越战越勇，从而拥有一个不一样的人生。另一方面，通过对比捡完垃圾前后的环境，也使学生认识到了保护生态环境的重要性，增强了师生关爱自然、爱护环境的意识，在日常生活中，用自己的实际行动为生态文明建设贡献一份自己的力量。本次活动深入地贯彻了“绿水青山就是金山银山，冰天雪地也是金山银山”，这一生态发展理念。

六、信息校园

党的二十大报告中指出“推进教育数字化”。随着《教育信息化2.0行动计划》的发布，全国各地都在积极推进信息化校园的建设，为了把握教育信息化发展趋势，做好信息技术与课程整合生存发展，积极推进学校信息化建设，不断提高信息技术在学校教育和管理中的应用水平，打造数字化智慧校园，助力学校高质量发展。学校设有仿真实验室8间，精品录播室2间，计算机教室2间，多媒体教室64间，基本实现了教室网络化和多媒体终端配备。

2023年学校成功举办了第一届“桃李杯”教师教学技能大赛。在本次赛课过程中，参赛教师可以充分利用互联网平台和多媒体设备来建构自己的特色课堂，在课后可以下载回看自己的赛课视频，对自己课堂的亮点和不足之处有一个更加清晰的认识。听课教师可以采取在录播室现场听课或者通过二维码、网址链接实时观摩课堂等方式，欣赏每位教师所展现的赛课风采，学习优秀教师在课堂上的可取之处。本次赛课活动实现了资源共享，促进了教育教学与信息技术深度融合、提升了教师信息技术能力和素养，进一步推进了全区义务教育优质均衡发展。学校还成立了融媒体工作室，顺应了新时代融媒体的发展趋势，将融媒体发展和学校日常工作相结合，在学校后期的发展过程中，融媒体工作室积极承担了宣传学校各项工作的任务，解决了学校意识形态工作领域的需求，为学校的多样化发展注入了新鲜血液，增添了新的活力。

西藏山南市完全中学作为祖国边陲的一所年轻的学校，始终把立德树人放在首位，坚持“让每一名师生走向成功”的办学理念，关注每一名师生的发展，以高质量发展为主题，以高中学校多样化发展为途径，铸牢中华民族共同体意识，全面培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人，为西藏教育的明天积极奋斗，为中华民族的伟大复兴努力拼搏。山南完中的明天指日可待、西藏教育的发展再创辉煌、中国的教育事业必将蒸蒸日上！