目录
研究探索
教材教法
- 互文对比，提升学生的阅读感知力
- 关注语言，聚焦思维
- 非文字语言：开启阅读教学的另一扇窗
- 自读感悟，让学生常在学习状态
- 由“学会”向“会学”转变
- 激发学生习作兴趣“四部曲”
- 阅读教学中进行随文练笔的实践与体会
- 将写字教学落到实处
- 低年级写字教学策略初探
- 让学生爱上课外阅读的三种方法
- 小学中高年级学生课外阅读指导浅谈
- 《沙漠中的绿洲》文本解读及教学建议
- 《早》文本解读
- 《童年的发现》文本解读
- 以游戏的方式教学诗词
——李继东《清平乐村居》教学赏析 - 《航天飞机》第二课时教学设计及评析
- “菊花”教学实录及点评
- 《沙漠中的绿洲》教学设计
- 在多种阅读实践中提升学生语文素养
——以《詹天佑》一课为例 - 以“月”为媒，走进散文意境
- 基于课本的中高段作文开头策略探究
- 分层教学在课堂中的应用
- 高效课堂提问的三要素
- 用“分级发散法”教习作
教海拾贝