卷首语

1. 神话·憧憬

特别访谈

1. 神话·语文课：存在与表现

教学主张

1. 神话·语文课：讲述最儿童的故事
2. 在儿童心灵种下神话的种子

教学策略

1. “言思共生”：神话教学的应然视角
2. 对话神话世界，让学生在“神”与“话”中行走
3. 猜想，让神话教学神采飞扬
4. 用对话走进神话世界

教学探索

1. 重述神话：传统经典的现代演绎

观课议课

1. 研读名师教神话

教学实录

1. 阅读因思辨而致远
2. 在反复朗读中领略“神奇”
3. 略读课文，应“略”而有“度”

教学设计

1. 统编本四上第四单元《快乐读书吧》教学设计

教法例谈

1. 解读神话本来的样子
2. 在评点圈画中感受文本的魅力

专家评述

1. “神话·语文课”的可贵探索

成长之路

1. 赶时候，用力地长
2. 前进的姿势

教学手记

1. 我眼中的神话故事
2. 一节败给了名字的神话课

随感杂谈

1. 教语文的三种境界