小学阅读指南·教研版
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2022年5期
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师说·讲坛
浅谈小学语文古诗教学与信息技术的有效融合
积极心理学与农村小学习作教学有效融合的实践与研究
情境教学法在小学语文阅读教学中的应用
“双减”环境下小学语文阅读教学提质增效策略
教学·观摩
小学语文课堂教学有效性提升路径研究
提高小学生写字水平的探究策略
如何借助课堂提问提升小学语文教学效率
新课改背景下提升小学语文古诗教学效率的策略
小学低年级语文看图写话的设计及应用研究
阅读·拓展
运用思维导图提升中年段学生阅读分析概括能力实践研究
小学低年级语文趣味阅读教学的组织与开展策略
小学中年级语文阅读教学策略
有教无痕 润物无声
小学高年级语文阅读素养的提升策略
