卷首语

1. 围绕中心，服务大局

教研风采

1. 特色品牌建设助力雏鹰起飞

教研有方

1. 知人论诗 理解成诵
2. 慧眼识“材” 把课文串成课程
3. 携手“团讨”，同步提速
4. 有效性，数学课堂教学的追求
5. 小指标引领发展 大数据助推成长
6. 着力教学实效 让学习轻松有效
7. 浅析家庭亲子阅读的现状及对策
8. 探究小学英语教学中如何培养学生的逆商
9. 给学生童年抹上诗意
10. 语文最美“半”称心
11. 发展思维空间：让小学英语绘本教学绽放异彩
12. 小学数学课堂情境教学新探
13. “增负”课堂 减负学习

教学探讨

1. 有思维的课外阅读教学策略研究
2. 从多元角度体验小学英语有效教学
3. 让“思维”在数学课堂中真正发生
4. 备学：催生师生共享数学课堂学习的新样态
5. 方寸之间，别有洞天
6. 基于三大“引导”，习得“思维经验”
7. “动手做”在图形几何教学中的应用
8. 基于主题活动视角下小学道德与法治教学效果的研究
9. 知识教学 贵在得法
10. 凸显主体地位 构建理想课堂
11. 网络多媒体技术在小学体育教学中的运用与思考
12. 小学数学课堂中生成性资源的研究
13. 小学数学课堂教学中实验教学的问题诊断及改进策略

课程研究

1. 基于云平台的语文单元统整教学设计
2. 重新解读与处理教材，构建“学导课堂”
3. 故事复述，实现学生言语智慧的增长
4. 正视学生经验的负迁移，在错误处“正”生长

课例剖析

1. 例谈STEM教育在小学推进的两种有效模式
2. 让课堂成为理趣共生的场所

教研有感

1. 关于家校协作的冷思考