小学教学参考(数学)
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小学教学参考(数学)
2021年2期
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语文
基于“娱教”思想下的语文教学实践初探
识字写字智慧教法与教学效果漫谈
善引“活水”，让阅读成为“悦读”
班级共读的智慧
图音体
美术教学中引入民间美术资源的实践探索
音乐“情智趣”创新教学的实践探索
情境游戏让音乐教学充满灵性与活力
丝竹入校园，民乐有传承
让合唱成为音乐课堂的和谐之声
以生定教，精准扶“贫”
谈体育教学中的德育情境化融合
新时代核心素养下五步拳教学探析
农村体育教学培养学生自主学习能力策略探究
谈非物质文化与美术教学的融合
数学
充分发挥导学作用 构建高效数学课堂
巧用错误资源 优化数学教学
精设“陷阱” “诱”出精彩
关注学生思维：数学深度学习的应然视角
让文献古籍中的面积单位“活”起来
由一道题拓展到一节课
英语
多种措施构建英语趣味课堂初探
情景体验式教学应用于英语课堂的策略研究
英语教学中如何实现学生深度阅读
英语阅读练习命题实例与评析
基于核心素养的英语课时目标制定初探
故事为线，构建精彩英语课堂
在故事世界中踏上绘本阅读之旅
找准“Fun time”教学落脚点，提升学生语言运用能力
浅谈提高英语听力教学效率的途径
谈现代信息技术和英语教学有效整合机制
信息技术环境下构建高效互动的英语课堂
多维度解读英语文本策略微探
综合
学生作业设计的研究与探索
紧抓生活化契机，搭建综合“舞台”
新时代信息技术教师专业素养提升策略
道德与法治教学中提升学生核心素养策略
道德与法治教学浅谈
聚焦核心素养 培养思维习惯
科学教学中如何进行劳动教育
让学生在科学探究活动中体悟思维的魅力
STEM理念视域下科学项目式活动创设
构建道德与法治童趣课堂的策略
科学课程和儿童成长融合探索
管理
“君子文化”背景下智慧教学管理探索
加强学校文化建设 打造生命教育品牌
关于中小学智慧校园建设的现状分析及思考
例谈小学媒介素养教育的实施路径
浅谈艺术教育与立德树人优化整合的实践研究
班级管理中学生自律意识培养策略
“用”图引话：思维导图应用于大班幼儿谈话中的实践研究
浅谈农村小学安全教育策略
