现代英语
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2021年18期
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目录
教学研究
基于ISmart平台的《体育通识英语》SPOC混合式教学模式研究
课程思政视角下大学英语跨文化课程教学设计研究
商务英语专业课程思政建设的实践探索
——以《体验商务英语综合教程2》教学为例
PBL教学模式在民办本科院校大学英语教学中的应用
课程思政背景下大学英语教学改革探究
将人文素养教育融入高校英语教学中的探索
“课程思政”背景下大学英语教学中的中国文化导入研究
OBE理念下高校英语混合式教学模式探索
大学英语口语混合式教学模式研究
——基于“一平三端”教学系统
课程思政视域下的大学英语混合式教学模式研究
翻转课堂模式下的英语词汇教学设计探索
基于SPOC的大学英语课程教学研究
——以拓展课《中国文化概况》为例
产出导向法在大学英语泛读教学中的应用探究
浅析跨文化商务交际学对商务英语教学研究的启示
多维互动教学模式在高校英语教学中的运用探讨
课程思政视域下中国文化融入大学英语混合式教学的探索与实践
智慧学习视角下混合式教学模式适切性研究
高等教育大众化及对英语分级分类教学影响分析
翻译探索
从生态翻译学看外国地名汉译的美
目的论视角下的汽车英语词句翻译探究
东北三省高校英文网站翻译研究
翻译能力水平认证背景下的高校英语翻译教学改革探究
探讨目的论视角下文化负载词的翻译策略
——以霍克斯《红楼梦》译本为例
语用功能视角下中英翻译中的民间语言文化的功能分析
——基于“推动中外文化交流与传播”的背景
学科建设
非英语专业大学生的英语课程学习需求分析
产出导向理论下的大学英语听力课程改革思考
浅谈中外合作办学项目中大学英语课程思政建设
语言文化
浅析莎士比亚戏剧中的英语构词法
不同设计模式对中英文阅读效果的研究
跨文化交际视域下中国英语的文化身份构建研究
“英语语音模仿与听说”课程中课程思政建设路径初探
新文科背景下大学英语人文素养与语言技能的融合模式探究
原型理论下动词“run”一词多义的认知阐述
国内英语二语动机自我系统研究综述
“续理论”述评
浅析自我效能感对大学生英语阅读的启示
隐喻相似性问题的探讨
多模态语篇视角下《鸟瞰中国》纪录片的视觉语法分析
经验交流
对英语教师备课与说课技能训练的实验研究
“一带一路”背景下“人工智能+商务英语”专业复合型人才培养模式的研究与实践
国内访学项目对高校英语教师科研投入的影响研究