刊首语

1. 创新特殊教育育人方式，全面落实立德树人根本任务

新征程新使命

1. 健全质量评价制度 为特殊教育发展把好方向
2. 突出重点，加快发展高中阶段特殊教育

特殊教育热点问题研究

1. 略论特殊教育文化意识的转向

融合教育实践

1. 融合幼儿园以教育戏剧活动提高特需儿童社会交往能力的思考

超常儿童教育实践

1. 超常儿童创新潜能识别与评价的校本研究

课程与教学

1. 生活语文新教材情境的搭建逻辑与使用建议
2. 《盲校义务教育实验教科书·英语（三年级起点）》（五年级）教材解析与教学建议
3. 基于有意义学习的生活数学教学实施路径
4. 培智课堂游戏教学初探
5. 具身认知视野下智力障碍学生职业技能教学的三个维度
6. 浅析导学案在聋校高中数学教学中的应用
7. 梳理单元语文要素廓清阅读教学思路
8. 盲校英语词汇教学方法探析
9. 《聋校义务教育实验教科书·沟通与交往》中手语内容的编排分析及教学建议

改革创新案例培育与推广

1. 以就业为导向，以特色促发展，打造农村特校现代职业教育样板
2. 大胆探索，高水平发展普惠性聋童早期融合教育
3. 以互融共进为目标，构建听障幼儿学前融合教育新样态
4. 立足乡村振兴大局，办好学业就业“双业一体”高中阶段特殊教育

特色学校

1. 聋校劳动教育的校本化实践路径

课题报告

1. 培智“三生”教材校本化重构的实践思考

名校长访谈

1. 传承陈鹤琴先生特教宏愿，书写新时代历史名校精彩篇章

教康结合

1. 浅谈智障学生语言表达能力的培养

比较与借鉴

1. 国外孤独症谱系障碍儿童视频游戏干预研究及讨论