目录
- 高校战略规划：是什么、做什么、谁来做？
——中外一流大学发展规划组织的比较研究 - 地方政府在大学城发展中的角色重构
- 论高校保卫机构的法律定位
- 人的问题：马克思主义教育观的当代审视
- 论教育即变化
- 基于方法论视角的高等教育多学科研究
- 基于女大学生的思想政治教育教学改革研究
- 需求视阈下高校思想政治教育实效性提升路径研究
- 民族宗教对地方民族高校马克思主义宗教观教育的影响
——基于贵州省内的调查与分析 - 抗逆力理论视阈下高校贫困生心理健康教育研究
- 协同育人平台的背景、内涵及管理要素研究
——基于应用型本科教育视阈 - 地方高校计算机专业混合式实践教学模式探究
- “探究式
—团队联合—行动学习”教学模式实践研究——以社会工作专业为例 - 课堂教学目标具体化：现实困境及实践路径
- 论高校教学理念的概念、特点及形成
- 民族高校课程国际化问题与对策研究
- 现代教育技术视野下混合式教学模式的有效性探讨
- 综合性艺术院校表演类学科自助自主学习中心区的创建
——以吉林艺术学院为例 - 基于高考试卷分析的高中语文现代文阅读教学思考
- 高校“人才特区”建设：内涵、模式与路径选择
- 论教师教学行为的交换过程
- 中小学教师自我认同现状及影响因素研究
- 大学生参与小组合作学习效果及影响因素的分析
- 高职院校学生工作模式的实践与探索
- 生态视域下班级文化的生态内涵、特征和功能
- 高职院校师生群体话语权博弈中的舆情引导策略研究
- 国外教师领导力研究现状
- 美国大学教师联合会工作模式及其启示研究
- 世界各国思想政治教育的政治属性比较
- 国内外高校毕业生就业质量评价研究述评
- 清末民国汉语文写作课程转型简论
- 我国课外补习问题研究的回顾与展望
- 长春汽车工业高等专科学校简介
- 高校战略规划：是什么、做什么、谁来做？