本期视点

1. 评价任务驱动的课堂教学改革

理论探讨

1. 试论评价任务与学习目标的关系
2. 评价任务的内涵、要素与设计探讨
3. 基于学习目标的评价任务设计与实践

作业设计

1. 跨学科视野下的初中历史拓展性作业设计研究
2. 基于“教—学—评”一致性的小学数学作业设计
   ——以“小数除法”为例
3. 小学低段“1+N”多样态数学作业设计及校本探索

课堂实践

1. “教—学—评”一致性视野下数学评价任务的设计与实施
   ——以人教版四年级上册“认识平行四边形”为例
2. 基于单元目标的小学语文评价任务设计
   ——以小学语文三年级下册第八单元为例
3. 小学英语对话创造活动应用评价量规的实践探索
4. 基于课堂视频的小学语文教师回音话语分析
   ——以小学语文四年级上册《蟋蟀的住宅》为例

校园采风

1. 怀至诚之心 育博雅之人
   ——济南高新区雅居园小学简介
2. 以教育的温度孵化成长的无限可能
   ——济南高新区东城逸家初级中学简介
3. “三自教育”引领名校崛起
   ——济南高新区实验中学简介