每月一家

1. 溶解的独白

新作快评

1. 蜗牛
2. 在“慢”中经过
3. 漩涡与涟漪
4. 在言说与沉思之间
5. 在我和诗之间
6. “伐木者在伐木，诗人在写诗”
7. 论沈从文《湘西》的空间书写

名篇探索

1. 论《青春之歌》中林道静的典型意义
2. 《金粉世家》中的北京文化
3. 浅析《雷雨》中女性人物的命运悲剧
4. 贾平凹《山本》的深层叙事结构解读

作家研究

1. 王家新诗歌中的新疆书写
2. 论余华小说中父亲形象的转型
3. 从“枣子树”看郁达夫的悲秋情结
4. 陈白尘对果戈里戏剧文学的借鉴与转化
5. “家”及曹禺悲剧的批判意识
6. 苏轼词的女性形象书写
7. 论杜甫陷贼为官时期的别情诗

外国文学

1. 论屠格涅夫《春潮》中灵与肉追求的矛盾性
2. 劳伦斯小说的寓言式写作
3. 埃塞贝妲的“双性同体”形象及成因探析
4. 阿加莎·克里斯蒂小说里的童谣
5. 后印象主义视角下《海浪》中的生命意识
6. 《爱的历史》中的大屠杀叙事
7. 从《起风了》中的情景描写看堀辰雄的生死观
8. 《长日留痕》中英国权力机制的建立与湮灭
9. 浮士德与玛加蕾特的爱情悲剧成因分析
10. 奈保尔《模仿者》的霍米巴巴式解读
11. 从文本细节看《蜘蛛丝》的情感内蕴
12. 《了不起的盖茨比》中盖茨比的悲剧分析
13. 《人生拼图版》的叙事策略探析
14. 浅论《建筑师》家庭伦理观的破坏和建构

原创天地

1. 与父同床

古典重读

1. 《红楼梦》中戏曲的意义解读
2. 浅谈《红楼梦》中尤三姐形象
3. 论《鹿柴》中“空”在王维禅诗中的表现
4. 从《诗经·击鼓》论“契阔”诸义
5. 马致远《汉宫秋》的情感教育价值
6. 浅析《儒林外史》的知识分子形象
7. 钱谦益《后秋兴》中“棋喻诗”赏论
8. 从黑格尔的悲剧理论看《红楼梦》中的贾宝玉

文学教法

1. 中国古代文学类课程翻转课堂教学模式的建构
2. 基于语文核心素养对《红领巾》教学的再思考
3. 在古诗词教学中渗透传统文化
4. 浅谈古典诗歌的鉴赏及其作用
5. 格式塔理论指导下的单元教学设计例谈

文章写法

1. 论抒情散文结构的生命特征
2. 论小说意境的营造

文本读法

1. 跨媒介阅读与交流视域下的经典名著阅读
2. 《声声慢》的“要眇宜修”之美

文艺杂谈

1. 古风歌词“古意”的审美征兆探微
2. 电影《比利·巴德》的叙事策略及美学价值
3. 新时期陆台流行乐对都市形象的艺术表现策略
4. 缪斯或是塞壬：艺术创作中作为model的女性
5. 马恩评价“歌德论战”及其当代价值
6. 七绝隐喻谈
7. 浅析《雷雨》与《大雷雨》的主题寓意
8. 盛唐“风骨”诗学观的审美特征
9. 当代文学入史问题探微
10. 《<江格尔>论》英译本评介

探索争鸣

1. 文化飞地对移民文化身份建构的影响
2. 六朝对明清文学金陵文化地标的再激发与塑造
3. 基于民间文学文本的俄汉家庭图景对比研究
4. 《楚辞章句》和《楚辞通释》注解对比研究
5. 一带一路汉语国际教育应急人才双语教学
6. 嘉酒地区乡土历史资源的利用价值探究

博士论坛

1. 惠特曼与林肯的相互经典化
2. 黄景仁诗中寺钟意象分析