卫生职业教育
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2019年18期
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目录
高教研究
高等医学院校细胞生物学多元化教学模式的构建
中医药文化在高职中医药专业人才培养中的渗透实践研究
药学硕士专业学位研究生培养模式的探索与实践
高职院校“双师型”教师专业发展的困境与出路探究
新医科背景下医学研究生核心课程建设的思考与探索
教育研究
甘肃省中等职业学校师资队伍现状与发展对策研究
口腔临床药物学教学案例库的建立及应用
新形势下高职生物制药专业技术技能型人才培养问题及对策研究
生理学教学中激发学生学习兴趣的思考
中职药剂专业产教融合实践教学体系的构建
基于现代学徒制的中职师资队伍建设模式探讨
护理学硕士学位论文质量评价现状与对策
中高职贯通背景下的护理课程开发研究
——以上海市浦东新区卫生学校2012级为例
麻醉学专业导论课程教学的回顾与展望
校内生产性实训基地建设与运营探究
——以眼视光技术专业为例
大健康时代中职学校护理人才培养模式探析
党建与思想政治教育
医学院校思政课开展医学主题实践教学的路径探索
——以思想道德修养与法律基础课程为例
口腔预防医学课程思政的实践与研究
思想政治教育与文化自信逻辑互动视域下培育当代大学生文化自信研究
课程改革研究
以提高学生自主学习能力为目的的病理学实验教学方法改革与探索
微形态实验教学在整合课程中的改革与实践
卫生统计学教学改革中激励型形成性评价方法的探索
教学评价
以选修课形式对高职院女大学生开展生殖健康教育干预效果评价
德育与素质教育
医学生职业素养与中华传统文化融合的三重境界
护理专升本学生人文关怀能力现况研究
高职护理院校利用第二课堂开展优秀传统文化教育探究
“提灯情怀”在高职护理教育中的实践与应用
提高高职护生思想政治素养策略研究
教学探讨
信息化教学在中职英语课堂的应用研究
甘肃卫生职业学院体育与职业体能课程设计的探讨
老年人心理护理课程项目化教学初探
在职业院校开展小组合作学习课堂模式的探究
——以惠州卫生职业技术学院化学课堂教学为例
混合式学习模式下医学生实践能力培养的应用研究
医用物理学“慕课+翻转课堂”教学模式探索
基于蓝墨云班课平台的混合式教学对分子生物学课程的作用
对分课堂+PBL教学模式在基础医学整合课程中的应用
浅谈中职学校针灸推拿学微课教学与传统教学的有效融合
专业课程SPOC+FCM教学模式探索
——以医学统计学为例
以iStan急性阑尾炎为例培养学生临床思维
护理教育
基于建构主义的改良版“三明治”教学法在中高职衔接护生基础护理学理论教学中的应用
护教融合背景下基于信息化的内科护理实训课堂设计
思维可视化教学在内科护理学中的应用效果
翻转课堂教学模式在护理教育中应用研究的进展
基于蓝墨云班课平台的混合式教学模式在外科护理教学中的应用
实验与实习
关于Bloom目标教学理论在内科学实习中运用效果的研究
互助式四手操作在高职口腔医学专业学生实习中的应用与探讨
护理操作技术在解剖实验课教学中的应用探索
地方医学院校实验室开放存在的问题及解决方法探究
翻转课堂在正常人体学实验课程中的实践与思考
调查报告
高职高专医药类大学生健康服务能力的现状与分析
河南省农村女性HPV疫苗认知现状调查研究
高职高专中医类专业学生中医体质现状调查与分析
老年护理专业能力与课程设置需求调查分析
医学院校本科生创新意识与创新能力的比较评价
在校高职护生护理信息能力现状及影响因素分析
高职护理专业安宁疗护知识调查及影响因素分析
兰州地区无偿献血者人群HBV感染情况调查
康复治疗学专业在中澳不同教学模式下教学效果的调查分析
在校本科医学生医患沟通能力的追踪调查
卫生行政管理
影响急诊抢救室患者心理的因素及护理对策
品管圈活动在提高PACU病人交接正确执行率中的应用
ISO15189在临床微生物学检验技术教学管理中的应用
床旁心脏超声可视化教学在急诊科住培教学查房中的应用
家属互补式健康教育护理在小儿发热康复中的有效作用
系统交互模式在基层医师高血压防治规范化培训中的效果分析
微课在肠镜检查肠道准备患者中的应用评价
罗伊—纽曼综合模式应用于类风湿关节炎患者不良情绪的效果评价
引入Mini-CEX模式的教学查房在妇产科住院医师培养中的应用及效果
多元化培训模式在CCU护士心电监护相关知识培训中的应用效果
罗伊适应模式在提高胃食管反流病患者生活质量中的价值
PDCA循环法在手术室护理质量管理中的应用
临床实践
甲强龙在食管癌手术后肺保护中的应用
气压治疗对预防高龄产妇剖宫产术后下肢深静脉血栓形成的效果评价
心理健康教育
高职院校男护生心理弹性及应对方式的相关性研究
《卫生职业教育》杂志来稿须知