专家论坛

1. 融合中国古代科技的物理跨学科课程开发实践

教学改革

1. 基于科学论证思维的简谐运动教学实践和探索
2. 充分挖掘习题功效 培养学生思维品质
3. 高中物理教学中提升科学思维的探索
4. 巧建惯性参考系解决反冲类问题

教材研究

1. 结合教学实践谈如何在教学中搭建支架
2. 以主题为线索构建课堂教学的实践
3. 构建以核心素养为导向的科学本质教学模式

教学设计

1. 物理学习监控原则与引导策略
2. 消除认知冲突
3. 中华优秀传统文化在高中物理考试评价中的体现

考试研究

1. 基于跨学科实践情境下中考物理命题的教学探析
2. 中华优秀传统文化在中考物理试题中的渗透与体现
3. 核心素养导向情境化试题命制策略探究

物理实验

1. 提升物理核心素养的生活化单摆实验教学探索
2. 物理验证实验教学中的误差探究

问题讨论

1. 从口中吹出的高速气流压强变小了吗？
2. 拉船模型中推理矛盾与条件分析
3. 探矛盾之“因” 还运动之“本”

课程资源

1. 基于AHP的高中物理跨学科项目化学习评价研究
2. 基于STEM理念探究共点力的动态平衡问题
3. 融合信息技术的高中物理创新微课程设计

教师教育

1. 基于SOLO与UBD理论的初中物理复习课跨学科实践研究
2. 基于“教-学-评”一致性的我国中学物理教学研究述评