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学人论坛
高等教育
职业教育
- 解决中职学生学训矛盾的方法探讨
- 翻转课堂运用于高职英语教学中的探索
- 有关会计实操教学改革的几点反思
- 中职学校学前教育专业的课程设置研究
- 谈在基础会计教学中开展体验式教学的策略
- 浅谈技工院校《企业管理》课程一体化的教学改革
- 多媒体在职业学校英语写作教学中的应用探析
- 理实一体化教学模式运用于财会教学的探讨
- 信息化背景下高校档案服务策略研究
- 室内空间灯光设计之我见
- 基于以人为本教学理念下的高中历史教学
- 动态分层教学法在中职韵律操教学中的研究
- 中等职业学校英语课堂教学中微课的应用探析
- 基于高中政治教学改革的问题与解决策略分析
- 以就业为导向 加强中职语文教学改革
- 浅析职业中学英语教学应关注的几个问题
- 对中专历史教学的几点反思
- 浅谈职业高中语文教学中的素质教育
- 高中语文课内阅读与作文教学一体化研究分析
中学教育
- 新时期如何培养初中学生英语深层阅读能力
- 新课程下的初中语文课堂情感教育策略分析
- 初中体育教学提升学生主动参与策略之我见
- 初中体育教学中兴趣教学法的应用
- 如何培养学生学习英语的兴趣
- 案例教学在初中《道德与法治》教学中的应用
- 在高中语文教学中渗透文学教育的探索
- 课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与应用
- 浅谈高中英语词汇教学的三大策略建议
- 美术鉴赏课中有关图像运用技巧的探讨
- 浅谈高中地理教学中人文素养的重要性
- “输入输出”理论在高中英语互动课堂中的运用
- 对高中地理成功教学的领悟
- 师爱教育之我见
- 对课改下课间操组织管理的探索
- 合作学习在高中英语语法课中的实验研究构建
- 浅谈学科核心素养下的初中历史教学
- 探析案例教学法在高中政治教学中的应用
- 语文活动课渗透心理健康教育刍议
- 浅谈如何增强中学历史教学的趣味性探索
- 浅谈教师教学艺术
- 谈新课改模式下的初中英语备课
- 初中语文应重视单元整体教学
- 浅谈语义场理论与初中英语词汇教学
- 初中美术中愉快教学的实现探究
- 初中历史教学中学生学习兴趣的培养策略
- 基于理解力角度的中学历史核心素养分析
- 简述自由主义思潮对中国的影响
- 青年教师教学能力提升的路径分析
- 提升初中思想品德教学质量的对策探讨
- 浅谈初中英语后进生的成因及转化策略
- 高阶思维培养视角下的布鲁姆式英语课堂教学设计
- 中学体育教育贯彻终身体育思想的路径与方法
- 情景教学在初中语文写作教学中的运用
- 浅谈分层教学法对初中体育教学的启示
- 语言运用能力在初中英语核心素养构建下的重要性
- 初中语文非连续性阅读存在的问题及对策分析
- 如何打造初中语文教学的高效课堂
- 课堂高效“学”为径课改无涯“乐”做舟
- 浅谈中学语文核心素养与多文本阅读的契合点
- 打造初中《道德与法治》高效课堂的策略
- 谈初中体育课堂如何锻炼学生的意志力
- 班班通多媒体设备在地理教学中的意义
- 中小学美术社团在美术教育中的功用分析
- 初中语文课堂教学语言存在的问题及策略分析
- 浅谈如何改善初中班主任的工作方法
- 如何教学生学好英语
- 加大整本书的阅读 提升语文核心素养
- 浅谈班主任工作及班级管理
- 新课标下初中文言文课堂教学之我见
- 记叙文教学中品味重要词句“四字诀”
- 初中美术欣赏课中“似与不似”之间的美
- 农村中小学兼职音乐教师专业能力提升的探究
- 动态生成 邂逅更美的风景
- 浅谈互评互改作文的有效性
- 浅析中学写作课程教学难的几点原因
- 浅析高中政治教学中案例资源的多元化采集
- 如何引导初中生心理健康发展探索
- 新形势下农村中学班主任工作的探讨
- 愉快教学法在英语教学中的应用
- 浅析初中语文作文教学现状及对策研究
- 文言文教学“根”在何处
- 初高中美术教学应当重视素质教育
- 体育教学中如何加强思想道德教育
- 探析特殊教育背景下律动教学中手势语的应用
- 培养初中语文学科核心素养的前提条件研究
- 如何培育新时代青年人的社会主义核心价值观
- 汉语言文学教育方式的创新研究
- 《普通高中地理课程标准》比较分析
- 网式足球在初中体育教学中的运用策略
- 培养初中生地理核心素养应关注的几个问题
- 小议朗读在语文教学中的重要性
- 打造美术特色教育学校的探索
- 初中英语教学中小组合作学习方法的应用策略
- 如何激发学生的音乐灵性
- 初中语文教育对学生语感的培养策略
- 初中历史教学中学生地理环境意识的培养
- 生本教学 以学定教
- 论当前农村教师专业成长之路
- 初中英语阅读教学的反思与探新
- 初中英语教学中的小组合作学习策略
- 初中生体育活动兴趣的培养
- 提高初中语文教学的趣味性探究
- 古代诗歌鉴赏中不同问题的相通答法
- 英语词汇教学新探索
- 语料库在中学英语词汇教学中的运用
- 利用网络激发农村学生的表达欲望
- “设疑探究”在高中地理教学法中的应用分析
- 多媒体技术在体育教学中的运用
- 以历史学科核心素养为导向的高中历史教学
- 初中语文教学和审美教育之我见
小学教育
- 小学《品德与社会》课程教学策略之我见
- 义务教育阶段学生如何摆脱语文学习的约拿情结
- 浅谈小学作文教学中的问题及创新策略
- 如何促进小学语文教学中师生之间的有效互动
- 教学设计的主要策略
- 谈小学高年级语文阅读指导探索
- 浅谈小学语文课内外阅读的衔接
- 小学语文教学中的情感教育及实行
- 话说语文教学中的学以致用
- 小学语文教科书中爱国主义教育的传承研究
- 诵读中华经典古诗文对小学生成长的作用
- 如何提升小学语文课堂朗读教学的有效性
- 现阶段小学语文写作教学中存在的问题与对策
- 创新教学模式 引导个性学习
- 小学美术教学中的情感教育策略
- 试论小学美术教学中如何培养学生的个性
- 微课对藏语文教学方面的好处
- 有效开展小学语文实践活动课教学初探
- 如何在农村小学作文教学中培养学生的想象力
- 多媒体教学在农村小学语文阅读教学中的应用
- 浅谈如何培养低年级学生的识字兴趣
- 浅谈小学教育的主要问题及行政管理对策
- 小学语文“翻转课堂”教学模式探究与实践研究
- 浅谈小学高年级古诗词“五步教学法”
- “校园足球”背景下的小学足球教学
- 让课堂充满活力
- 游戏教学在小学英语教育中的正确运用
- 谈农村小学教育中的环保教育
- 浅谈劳技课中学生劳动观念教育
- 农村小学留守儿童德育教育方法与策略
- 小学《道德与法治》课堂中故事教学法的应用
- 小学语文核心素养之阅读教学
- 小学语文中段习作创新素养与课程资源的整合
- 探析培养小学生抗挫折能力的策略
- 浅谈小学音乐课中渗透环保教育
- 阅读书籍 悦读心灵
- 论小学语文教学中的德育教育
- 培养小学生自主学习语文能力的探索
- 进行班级动态管理的策略研究
- 合作学习在小学语文教学中的应用
- 小学藏语文教学质量提升策略研究
- 论提高小学英语复习课效率的策略实践
- 小学语文阅读教学中创造性思维的培养探析
- 小学班主任管理工作思考及完善策略分析
- 小学音乐课快乐教学法的几点体会
- 如何活跃小学语文课堂气氛
- 如何打造小学英语高效课堂
- 构建小学汉语文优质课堂的策略研究
- 小学语文高年级随堂习作教学现状及策略初探
- 小学语文课堂教学中应如何培养学生的创造力
- 将社会主义核心价值观融入小学语文教学
- 学校特色文化与德育主题相结合的探究
- 小学体育教学改革的路径分析
- 浅谈通过音乐游戏激发小学生学习音乐的兴趣
- 小学英语活动课之初探
- 运用绘本故事教学提高小学英语阅读课堂有效性
- 中小学后勤管理的服务性及改革启示
- 优化识字教学 少写错别字
- 构建物质食粮与精神食粮双丰收的品质食堂
- 小学语文课后作业评价策略的探索
- 自然美感的激发与培养
- 信息技术与小学语文课程整合问题的对策
- 走出误区 引导学生有效质疑
- 新时期如何提高小学音乐课堂教学有效性
- 小学英语课堂互动教学模式的实施策略
- 小学语文写作中如何培养审题技巧
- 小学语文教学与德育有效融合的策略
- 小学低年级语文游戏化教学指导原则探析
- 如何在小学语文教学中渗透科技教育
- 试析微课在小学语文阅读教学中的应用
- 基于学生核心素养的小学英语体验教学初探*
- 阳光体育背景下如何培养农村小学生的运动能力
- 浅谈生活化课堂中的情境表演
- 小学教育督导评估工作的实践与思考
- 初探小学作文评价语
- 浅谈农村小学音乐教学生活化
幼儿教育