天津教育·下
搜索
天津教育·下
2019年10期
浏览往期
订阅
目录
卷首语
落实立德树人的根本任务,全面加强中小学思政课教师队伍建设
本刊视线
关爱留守儿童的教育策略
教育信息化下做好留守学困生心理辅导的策略
农村留守幼儿感恩教育研究
现代信息技术下小学心理健康教育水平提升策略
小学体育教学中如何有效开展足球训练
小学体育篮球教学引入游戏的策略
体育游戏在初中体育教学中的应用现状及前景
小学数学课程教学中学生问题意识的培养
在小学数学课堂教学中培养学生素养
优化数学教学过程 培养学生数学能力
培养小学生数学应用意识“五优策”
小学数学如何在教学中体现数学核心素养
管理
基于未来二孩时代教育的班级管理
高中班主任如何在班级管理中渗透德育
中小学班级管理中学困生转化策略
高中思想政治课中的生活化教学
社会主义核心价值观融入小学道德与法治课教学
提高城乡接合部低年级学生品德教育的实效性
小学数学原生态课堂的构建
优化课堂板书,提升课堂效率
小学数学有效教学策略
如何在阅读中挖掘幼儿发展的积极因素
信息技术优化小学语文识字教学的策略
学前教育中的语言表达能力的培养
小学语文教学中探究式教学策略
文言文教学在高中语文中的运用
农村小学小班化教学操作策略
多媒体在小学数学教学中的作用
“微时代”应用于行程问题中的优势
微课程在初中信息技术学科中的设计与应用
信息技术在小学数学教学中的作用
微课助力数学课堂有效释疑的方法
营造校园时政氛围
高中历史课堂的有效性教学策略
合理运用信息技术优化低年级数学教学
教学
小学语文阅读教学中学生问题意识的提升和培养
且行且思且成长
关于国家课程校本化实践的思考
小学生行为养成教育的实践与反思
关注学生 有效引导
“三助”教学在小学语文课堂中的应用
数学核心素养在课堂教学中的落实
精彩课堂不曾预约
语文综合素养视角下农村教学点绘本阅读策略
高中英语文学欣赏选修课开发及实施方法
如何在高中语文教学中加强中国传统文化教育
小学语文阅读与口语交际教学策略
学校教育指导亲子沟通的策略
信息技术与小学数学的融合教学
中学数学教学中情感教育实施现状及对策
引探教学法在小学数学教学中的应用
小学数学教材中利用主题图片的研究
学生个性化阅读能力和兴趣的教育方法
小学英语词汇教学的方法
观点
在互动中构建教学相融的课堂
开展生态阅读,培育核心素养
翻转课堂在小学数学课中的应用与思考
如何在初中数学教学中实施分层教学
小学数学课堂中的自主学习与合作学习
小学语文教学中学生自主学习能力的培养
社会主义核心价值观下初中法治课的教学模式
初中地理多媒体教学与传统教学的有效融合方式
基于核心素养下初中历史教学的有效性提升策略
在地理教学中渗透传统文化教育的方法途径
在初中历史教学中营造高效课堂
薛法根组块教学模式在小学语文教学中的应用
互动探究式学习在小学语文课堂中的应用
语境教学法在小学英语词汇教学中的实践
以培养探究能力为导向 开展科学实践体验活动
微课在高中语文课堂教学中的有效运用
让初中美术教学评价充满智慧
高中美术鉴赏的教学评价标准与方法
交流平台
等比数列模型在初中数学教学中的应用
高三数学核心素养微专题
小学语文阅读教学中读写结合教学模式
关于初中语文作文批改和讲评的有效探索
初中语文作文指导训练的技巧和方法
经验
高中政治生活化教学策略
小学数学教学如何让学生感受数学文化魅力
打造高效数学课堂策略
核心素养视角下的小学数学情境教学策略
文本阅读兴趣在小学语文教学中的激发策略
小学童话益智教学的现状及其对策
浅谈小学英语口语能力培养的重要性
多媒体与小学识字教学整合的优势与方式
小学计算机教学中学生创新能力的培养
农村初中生英语学习兴趣减弱的原因
阅读期待,学生对话语篇的“诱因”
唤醒自主意识,构建生命课堂
小学语文课堂提问优化策略分析
优化小学数学教学,促进学生思维品质发展
发挥小班教学优势,提高农村小学数学教学效率
研学旅行让孩子在大自然中成长
魅力京津冀
以生为本的小学思想品德教学
论坛
新课改形式下高中化学核心素养体系的构建