天津教育·上
搜索
天津教育·上
2020年11期
浏览往期
订阅
目录
卷首语
加强乡村教师队伍建设 发展公平而有质量的教育
本刊视线
以高质量党建引领教育事业稳定发展
提升中小学在线教学效益的基本策略
深度调查:天津民办幼儿园如何渡过疫情期危机
新型城镇化进程中基础教育发展:挑战及其突破
管理
教师发展核心能力探究
中小学戏曲教育教师研训的途径与方法
高中音乐教师自主发展策略
浅析党建工作数字化趋势
深化德贤文化,提升教育品质
浅谈幼儿阶段食育的实施与策略
教学
AABI认证下航空发动机强度与振动课程建设与改革初探
外观 内视 心想
如何在高校理科专业课上实施“课程思政”
变革物理教学方式,提升学生课程领导力
浅谈游戏教学在小学低年级数学教学中的应用
浅析小学语文阅读的教学问题及“良方”
名字里的大名堂
指向小学数学核心素养的课堂教学情境创设刍议
浅析道具在幼儿舞蹈教学中发挥的作用
小学作文:三招跻身一类文
小学数学课程的创新实践研究
浅谈大班幼儿表现性区域活动的指导策略
培养学生语言建构与运用能力的策略研究
现代教育技术
文化
书房
本期策划
培智学校语文教学方法策略分析
小学体育课程教学与学生创造力的培养
小学体育教学中以生为本的有效措施
创设课堂情境,激活数学思维
刍议小学数学教学中数形结合思想的融入与渗透
关于减负增效理念下小学数学教学研究
初中数学纠错教学的有效策略
初中数学趣味化图形教学策略
培养高中生数学核心素养的研究
论坛
优化高中生物课堂的策略分析
观点
凸显统计本质 合理设计教学
论新课改理念下高中班主任教学管理的策略
构建开放课堂,提升小学英语课堂效率
新时期初中语文课内自主阅读指导教学研究
微视频教学资源在初中英语课堂教学中的应用研究
浅谈教学中翻转课堂的实践策略研究
农村教师信息技术应用能力提升的策略研究
小学道德与法治教学中优秀传统文化的渗透研究
基于网络环境下的班级德育工作途径的探究与实践
小学德法课堂中的“多变、分层、整合、折射”
网络课堂下探索中小学家长正面管教
高中英语线上教学的探究
交互式电子白板在初中化学课堂的应用
小学综合实践活动教学策略研究
浅谈“情境教学法”在数学课堂中的妙用
促进学生个性化发展的班级学习社区建设的实践研究
过程取向写作模式在初中英语小组教学中的应用
初中英语写作教学中支架式教学的运用思考
微课在幼儿教学活动中的应用
幼儿园开展裕固族传统文化创意美工的积极意义
核心素养视域下提升音乐学业质量的策略
传统文化素养在高中美术篆刻教学中的巧妙渗透
论初中美术欣赏教学方法
钢琴教学与网络的融合
本土音乐文化进入中小学课堂的实践研究
信息技术在初中数学课堂教学中的运用效果
基于培养农村小学生核心素养的课堂教学实践研究
交流平台
小学数学应用题的教学策略探讨
快乐积累,轻松作文
巧用“互联网+”助力小学语文阅读教学思考
加强语文阅读教学,提高学生综合素质
经验
小学低年级数学课堂教学评价语言的策略分析
小学数学翻转课堂教学策略
“泛读+精读”模式下初中生英语阅读能力的培养
浅议小学数学深度学习的内容组织策略
智慧教室环境下小学数学互动学习策略探究
小学道德与法治课堂中促进学生思维发展的策略
提升班主任德育能力的实践方略
小学语文汉语言文学教学模式创新思路分析
“导学互动”教学模式对初中数学教学的作用
绘本融入主题活动实践存在的问题及解决对策
巧情境,达核心,创课堂
浅析自主学习模式下的初中机器人教学
积分制在小学班级管理中的重要意义及制订原则
画龙点睛之浅谈任务导引单学习目标的确立
增强学生学习指导实效性,提高学生核心素养
浅谈农村小学数学教学中的创新教育
如何有效消除小学数学中的两极分化现象
初中道德与法治教学中教学留白的有效应用
浅谈自制教具在幼儿一日活动中的重要性
用思维导图培养小学语文教学中学生的思维能力
经验联想,让幼儿在科学活动中“有问可提”