陕西教育·综合版
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2025年2期
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卷首语
愿寻觅者获智,愿持智者启迪
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县域高中发展的“宝鸡路径”
抓创建 优管理 办家门口的好学校
构建良好教育生态 推动县中高质量发展
“慧”携手 “育”未来
千锤百炼 玉汝于成
校家社协同育人的“西安答卷”
贯彻落实全国教育大会精神 谱写教育高质量发展新篇章
实施“千师示范 万生提升”工程 推进县域教育高质量发展
深度
本期策划·在文化传承中滋养“中国心”
渭南:“124”模式为美育教师队伍建设注入新动能
名师引领传帮带 携手“后浪”逐潮来
以文化人:将中华优秀传统文化融入高校师范生培养的全过程
商洛市柞水县凤凰镇中心小学:“渔”音袅袅唱新歌
榆林市第二十小学:腰鼓“打”出浓浓家乡情
汉中市洋县城西小学:一腔一调 传承国粹之美
神木市第十一小学:传承非遗文化,丰盈“真·美”教育内涵
西安市鄠邑区光明小学:在农民画里画出特色路
安康市汉滨区铁路小学:以鼓为器,以花为调
华阴市卫峪中心小学:“老”腔“新”唱 传承不息
西安市大学南路小学:陶韵流香 以美育人
对中华优秀传统文化在校园创新发展中的思考
红色领航 勇敢逐梦
防治校园欺凌 守护成长净土
“五廉共建” 打造清廉学校
为心赋能 助力成长
立德树人 办有根的教育
云程万里看鸿鹄
情牵阿里 筑梦高原
问道
将核心素养融入“教”与“学”
多措并举 提升教师核心素养
融通创新 将核心素养理念融入课堂教学
构建“三味课堂” 发挥历史的育人价值
营造沉浸式课堂 让地理课“活”起来
以诗育人 落实学习任务群理念
巧用益智游戏 提升数学教学效能
“童话育德”的价值意蕴与实施路径
“五育”并举提素养 融合育人促发展
学科融合助推语文教学革新
打造校园阅读新生态
以形象思维助推经典阅读
课外阅读赋能思政育人
关于农村特殊家庭学生的调研报告
英语赛教制胜的“两板斧”
“双减”构建育人新生态
用好时政述评 强化铸魂育人
文化
吴玉章:民主革命与红色教育的典范
以冶治学 以峪养德
心理课和语文课的跨学科思考
重拾“老套”的育人方法
老师“发火”,作用几何?
学校管理中的那道“护栏”
破思维之茧 绽生命芳华
雪中游秦岭
“英师”之“三气”
写作,是对生活的倾情告白