封面文章

1. 社会化医改
2. 社会化医改
3. 社会化医改
4. 社会化医改
5. 社会化医改

课例评析

1. 渐进“再发现”：在数学活动中悟思想提素养

教学实践

1. 指向核心素养的初中数学单元作业设计实践
2. “链+”视角下的专题复习生长课堂
3. 基于数学核心素养的大单元教学探索
4. 核心素养背景下基于“生本”理念的教学实践与思考
5. HPM视域下的初中数学教学研究
6. 深度学习视角下的数学概念教学策略研究
7. 数学概念教学要引领学生走探究之路

教研在线

1. 深度教学视域下初中数学单元教学设计研究
2. 探究通往学生积极心理的初中数学教学途径
3. 基于“希沃”系统的数学高效课堂教学策略研究
4. 浅谈核心素养视角下初中数学教材的重构

问题探索

1. 核心素养背景下“发现与提出问题”驱动教学的探索
2. 实施“有效教学”，让初中数学教学真正“有效”
3. 借助信息技术手段发展数学运算能力的措施研究

教学反思

1. 循序渐进的教学方式是提升数学思维的有效路径
2. 探索教学“慢”艺术，促进课堂更高效

教学技巧

1. 开展有效合作　提升课堂实效
2. 让学：初中数学“立学课堂”建构策略

试题研究

1. 追本溯源扬文化，拓形变式探通法
2. 关于等腰三角形构造技巧的探究
3. 问题探究总结方法，定理转化思路构建
4. 探究解读模型，应用分析探讨