宿州教育学院学报
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2021年5期
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高等教育
地方院校英语专业培养方案中课程设置的思考
思政教育背景下的教师课堂话语研究
——以中外合作办学英语类课程为例
基于应用型人才培养的地方本科院校基层教学组织建设
师范生在教育实习中的专业学习探析
——基于现象学的视角
高校公共卫生事件中网民态度倾向研究
新时代视阈下法学教育职业化趋势研究
新时代大学生自我实现路径探微
学科教学
“四史”教育融入“思想道德与法治”课的五个维度
对分教学模式在高校思政课中的运用研究
学前教育专业课程思政教学探索与实践
——以“幼儿教育学”为例
中学“道德与法治”课讲好新时代英雄精神略论
合作办学英语课程中沉浸式英语教学应用研究
——以合肥职业技术学院中美合作班为例
新时代劳动教育与高校思想政治理论课教学融合研究
职业技术教育
“课程思政”视域下高职院校创新创业课程改革路径
基于OBE-CDIO的新一代信息技术人才培养模式研究
新时代高职院校劳动教育实践困境破解
——基于广东省88所高职院校面板数据
社会扩招背景下高职院校教学改革探索
——以物流管理专业为例
政治法律
重心下移视角下城乡均衡发展的实践探索
——以一个村改居社区的治理整合与重构为例
环境侵权惩罚性赔偿制度的经济分析
生态文明视域下文旅融合发展的知识产权问题
文学语言
无言的焦虑：戏剧《房间》舞台指令的语用文体功能
论《奇幻人生》中的叙事时间
康拉德小说中的多元混杂性探究
苏轼对牡丹的颂与讽
汉乐府《秋胡行》本事考
中国古典诗歌美学中的“建立世界”与“制造大地”
论前景化视角下语义偏离现象及其翻译处理
——以海思《致员工的一封信》英译本为例
重要声明
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