理论研究

1. 中国雕塑艺术新论
2. 《发微论》作者考及相关问题
3. 金开诚关于文艺心理学研究的 “三环论” 原理
4. 教育题材影视剧中 “说服” 叙事的传播行为研究
5. 浅析动物拟人性对角色造型设计的启示
6. 安徽宣纸制作技艺的传承与保护问题研究
7. 绘画艺术与人文隐喻：夹江年画的传播研究
8. 诗情画意：《春江水暖》环境造型的诗意建构

艺术批评

1. 现代书法审美自律的困境与出路
2. 基于 “景观社会” 理论的 “奇观电影” 之殇
3. 在乡想城与在城望乡
   ——从假靳东和丁真现象看深度媒介化社会的城乡互构、认知错位及网络内容生态治理之道
4. 《曹雪芹与红楼梦》：古典文学纪录片的叙事创新与文化价值
5. 浅谈春秋至隋唐时期镇墓兽

教学探索

1. 基于SPOC的 “计算机辅助工业设计” 项目制教学探索
2. 《设计学基础》课程思政的融合创新路径研究
   ——以红色盲盒为例
3. “六位一体”教学法：O2O实训教学模式的探索
4. “新工科” 人才培养体系中校本美育课程思政建设案例分析

国际连线

1. 控制和自由：从材质的变化看路易斯·布尔乔亚作品中的设计语言

1. 主编寄语