人民教育
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2007年9期
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目录
理论
“流动儿童”与“留守儿童”教育问题的新思考
学生创新精神与实践能力培养的特点
教育:让民众有尊严地分享改革成果
健康第一 学习第二
教育是一种文化行为
学校的人事处理决定应具备合法性
管理
儿童就近入学权利与择校现象分析
教育现代化的有效实践
爱心飞扬
行走“师道”
以和谐环境塑造完美人格
教学
素质教育评价:理念与思路
有一种爱无法泯灭
我的坚持与忧虑
儿童的数学思维呈现怎样的严密性
如何组织策划学校的研修活动
名师课堂:从“跟风”到“解构”
文化
拼搏进取 勇往直前
师者,必须是个“站立者”
中国教育资源服务平台
从“不愿做孩子”说开去
一切源于孩子们的幸福成长
如何让“集体备课”更有效更实效
案例教学的价值取向
新班主任要学会“点火”
美国中小学教师评价的方法
