信息化发展案例

1. “恩施三式”推动少数民族地区教育均衡发展
   ——恩施市龙凤镇民族初级中学数字校园建设实践

理论探究

1. 教育公平视域下教育信息化的可视化分析
2. 新时代背景下职业教育信息化发展策略研究
3. 高职院校信息化教学团队建设思路探究
4. 内容分析法在我国教育技术学领域中的应用现状
   ——基于教育技术学五刊的分析

调研分析

1. 农村教学点网校“同步课堂”与“专递课堂”比较分析
   ——以湖北省保康县和崇阳县为例
2. 高职院校计算机基础课程教学与计算机等级考试融合问题分析

新型学习

1. 泛在学习理念下高校传统教学模式优化策略研究
2. 基于MOOC的高校课程混合学习模式大数据研究
   ——以某高校《现代教育技术》课程为例
3. 网络慕课与当堂授课形式下的大学生英语学习效果对比研究
   ——以H大学“英语畅谈中国”课程为例

智慧校园

1. “智慧课堂”教学中教师角色转变的路径探析
2. 高职院校智慧校园应用建设的研究与思考

教学实践

1. “微助教”在课堂教学中的探索与实践
2. 项目教学在多媒体技术课程中的应用研究
3. 情境模拟在软件项目实训课程中的应用
4. 慕课形势下普通高校计算机图形学课程建设探索
5. 思维导图软件Mindmap5在中职英语单词教学中的有效性研究
   ——以西安市某中专学校为例
6. 基于数据挖掘的高职院校第二课堂教学研究
7. 中小学电子书包应用困境及有效路径探析
8. 工程教育认证背景下JavaEE课程教学改革
9. 基于关联主义的初中生物微课设计探究
10. 基于拿来主义的《C++面向对象程序设计》课程改革
11. 《数值分析》课程教学改革：基于OBE的思考与设想
12. “新工科”背景下C程序设计教学改革探索
13. “蓝墨云班课”App在《Flash动画制作》课程教学中的应用研究
14. 计算机科学与技术专业向应用转型改革方案探索
15. “雨课堂”医学微生物学教学应用探究

人才培养

1. 工学结合理念下软件技术专业人才培养模式构建
2. “互联网+”时代城镇信息技术教师信息素养提升策略研究
3. 新工科专业人才培养质量评价体系研究
4. 物联网工程专业新工科人才培养探讨
5. CDIO理念下民族院校学生计算机应用能力培养研究
6. 微信公众号助推教师专业发展分析

资源建设

1. 基于“章-节-知识单元”体例的C语言MOOC教材建设

1. 云桌面与传统PC在高校信息化机房建设中的比较研究