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2021年15期
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目录
理论探索
基于核心素养的高中课堂观察量表的研制探索
论韩愈《师说》对当今教育的启示
核心素养下母亲与家风传承的策略研究
新时代背景下小学生性教育现状文献研究
《教育过程》中结构主义教育思想的探究
碎片化阅读对小学生阅读兴趣的影响研究
英国家庭育儿支持政策的演变历程及其对中国的启示
浅析幼儿园区域材料投放的适宜性原则
教改课改
内容与活动的融合
如何实现小学语文阅读与写作的有效整合
浅谈沉浸式教学在初中语文阅读课堂的运用
对初中语文阅读教学中“少教多学”模式的探讨
小学数学教学中对话教学的价值及实践探索
问题导学法在初中数学教学中的应用
核心素养指引下小学数学课堂教学实践分析
主题意义引领下,整体模块教学助力学生语言输出的有效策略
任务驱动在高中英语语法教学中的运用
浅析当前中学历史教学改革的发展
高中物理线上线下混合式教学探究
“问题导学”模式下高中化学核心素养的培养
浅析如何构建初中化学高效课堂
新高考改革背景下普通高中通用技术课程教学思路探讨
基于STEM教育的小学劳技课程设计与实践研究
互动性音乐鉴赏在高中音乐教学中的应用
学校体育特色项目与校园体育文化建设对策的建议
课堂教学
特殊时期小学作文课线上教学的思考
五步教学法在小学语文阅读教学中的运用
初中语文教学中爱国主义教育的实施策略
活用BOPPPS教学模型 增效线上语文教学
高中语文教学中构建引导型课堂的有效措施
问题驱动下的高中数学教学模式研究
分层教学在初中数学中的应用
《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》指导下的英语听力教学
浅谈背默在初中英语教学中的作用
历史故事在初中历史教学中的应用分析
情境教学在初中历史教学中的运用研究
基于问题导学的物理课堂问题设计
问题教学法在高中物理教学中的应用策略
综合康复背景下脑瘫学生课堂支持策略的个案研究
教育管理
小学班级管理中激励机制的构建
小规模学校扁平化管理模式的实践探索
教学案例
他山之石 可以攻玉
新编统编版高中历史教材的整合与使用
德育研究
浅析高中生政治认同培养
如何上好一节有温度的小学道德与法治课
教师教育
在主题微教研中实现教师专业成长的探讨
构建“一体两翼”体系 建设优质学科组