青年心理
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2022年17期
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视 点 SHIDIAN
高举队旗跟党走 红色基因代代传
——少先队从严治队工作举措例举
家校共育在小学德育工作中的应用路径探析
学 校 XUEXIAO
基层学校内部治理现代化的构建与实施
学 生 XUESHENG
关于小学数学学困生的思考
深度学习理论视域下小学数学运算能力的培养策略
高中数学问题意识培养途径与策略探究
小学生心理健康教育中勤奋品质的培养策略分析
教 师 JIAOSHI
新时期小学班主任德育工作问题与对策
课 程 KECHENG
“双减”背景下初中物理实验教学改进策略
“双减”背景下小学科学实验课程教学探索
基于核心素养的单元整体教学探究
“读思达”教学法在小学语文阅读教学中的应用
基于网络学习平台的美术欣赏课问题链设计与应用
历史学科大概念提取的一般途径
——以高中历史统编教材必修一第二单元为例
新课程背景下初中数学高效课堂的构建策略
高中物理教学导学案与微课融合策略
体育舞蹈在乡镇小学的开展状况研究
传统节日教育在小学语文教学中的渗透
统编教材小学语文整本书阅读探究
展生活体验之“双翼” 助习作教学之“飞翔”
——小学语文生活化体验式习作教学策略
小学语文阅读教学中高阶思维能力的培养
在精准设问中渗透思想教育
核心素养下初中语文分层教学管窥
借助趣味教学法构建小学数学高效课堂
发挥“草稿”功能,助力学生数学学习
建构高效生本课堂 提升数学核心素养
自主互助学习模式在小学数学课堂中的构建
学科素养视域下生物高考选择题的备考探究
初中道德与法治高效课堂的构建策略研究
立德树人视域下道德与法治教学的“三个维度”
教育现代化进程中信息技术融入中学体育课堂路径探究