七彩语文·教师论坛
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2017年5期
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目录
卷首语
核心素养，斯霞老师告诉了我们
讲坛
谈语文核心素养的四个层次
以智激趣 以趣启智
阅读教学课前备学指导实践与思考
体现说明文教学个性价值浅思
把准“语用”点，彰显“语用”味
构建语文作业新模型
三年级语文课后阅读理解类习题简析
游戏，让习作如此好玩
经典阅读，打开中年级写作之门
以情动人 以情出新
课堂
尊重儿童 充满创意
知识性 实用性 基础性 趣味性
《地球和它的七个兄弟》教学设计
《水滴的旅行》（第二课时）教学设计
《会睡觉的植物》（第二课时）教学设计
《南极的主人》教学设计
《狼和鹿》（第二课时）教学设计
《海底世界》教学实录与评析
研修
新修订苏教版小学语文教科书一下阅读教材介绍及教学建议
基于学校文化的语文教学实践研究
自得读书乐 不邀为善名
诗歌里的春天
纸上行行字 心中点点情
快快乐乐读儿歌 轻轻松松学识字
聊聊我们班的读书生活
我们的“姓名课程”
沙龙
读说写，各有侧重
让品德课与语文课携手同行
让学生爱上阅读
为了收获更大价值的语用
跟长辫子老师任性玩“创意写作”
课堂提效，从良好习惯做起
让言语活动更深入
