内蒙古教育·科研版
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2019年11期
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视点·动态
“五情教学”:打造有“意味”的语文课堂
浅谈小学信息技术与课堂资源有效整合的措施
文明长久 渊源传承
新媒体时代思想政治教育工作创新模式探究
刍议中职学生职业素养的培育路径
信息技术视域下的高中英语教学研究
挖掘地域文化教育价值 还原情景课程体验实质
试析小学语文古诗词教学改进方法
探寻农村小学数学学困生的成因及转化策略
农村中学生英语口语障碍成因及应对策略初探
农村小学英语作业现状及对策探讨
问题引领式教学模式在高中政治教学中的应用
以就业为导向的中职物流管理专业教学策略分析
管理·德育
浅议初中学生的德育实施策略
师爱满天下,让学生幸福成长
创客教育模式下的小学scratch教学探析
初中地理教学研究之我见
初中高效课堂教学研究之我见
乡土文化资源在幼儿园课程中的应用
课程·教法
高等院校思想政治理论课课堂教学创新研究
关于大学生村官任期结束再就业问题的思考
高职英语课堂教学模式设计与实践探索
分析语用学合作原则对提升高一学生的英语阅读能力的指导作用
就业导向下特殊教育中职院校视障生职业汉语能力培养的创新探索
内蒙古旅游人才培养体系构建
高中地理教学中课堂提问技巧
巧用学具,让“课堂”变“学堂”
小学语文课堂提问有效性探析
小学英语翻转课堂教学模式探析
披文入情,建构魅力语文课堂
上“活”数学课,灵动学生思维
小学语文阅读开放性教学策略初探
小学数学“自主探究、小组合作”教学模式探析
探究高中数学教学中培养学生参与意识
高中政治课核心素养培养策略探析
浅析初中数学教学的有效性
新课改背景下小学语文阅读教学策略
巧妙排查线索,抓准重点理解文本
巧借儿童诗,叩开语文学习之门
“学、研、赛”三位一体镇教研实施路径
如何构建模型促进学生数学思维的提升
中学美术教学模式的创新与学生创造力的培养分析
小学英语教学 与信息技术整合初步探索
寄宿制小学科学教学中学生实践能力培养初探
如何实施小学语文“体验探究式”教学
小学体育教学中的核心素养理解与培养
小学体育教学中游戏化教学策略的运用再思考
小学生跑步摔倒的原因分析及自我保护探讨
小学生篮球意识培养的实践分析
农村小学足球特色选拔运动苗子的策略
玩球、玩乐、玩个性
卷首开言
一流本科教育需规治“学术漂移”倾向
案例·反思
初中数学与信息技术课程整合策略
语文教学,呼唤诗意
小学语文教学中多媒体教学的实施
小学数学的“中国味道”
小学数学教学中对“反馈”要点的充分运用
策略引领,构建高效英语课堂
基于小学语文“视域融合”教学范式探究
渗透优秀传统文化,让语文课堂彰显魅力
谈如何培养学生的阅读能力
面向大学新生自主学习能力的培育策略研究
浅析德智融合理念在高职英语课堂教学中的运用
例谈初中生物生活化教学
数学思想方法在小学数学教学中的应用研究
灵动课堂,让智障学生学会运用生活数学知识与技能
小学科学课中分组实验的调控与管理
浅议小学语文教学现状及优化措施
小学语文课堂中人文素养的培养研究
核心素养视野下小学数学作业设计存在的问题及思考
初中语文课堂上学生提问能力的培养
追本溯源,挖掘课文教学价值
接触式教学在专业课程中的应用探索
“希沃易+”走进小学数学课堂
小学数学高年级课堂有效提问的探究
入情入境:让小学音乐欣赏课更有效
产教融合视阈下大学创新型人才培养机制研究
高中地理教学中人本主义理念的渗透
浅谈自制教具在初中生物课堂教学中的作用
小学班主任班级管理的创新与实践研究
数学史融入小学数学课堂教学方式研究