名校走笔

1. 构建多元课程体系 铸炼学生核心素养

名师速写

1. 微视频在数学课内外应用的实践与感悟
2. 超越时空的“掌上课堂”
   ——访北京中学王来田老师

教学研究

1. 初中科学教学中培养问题意识分析
2. 小议英语阅读课说课技巧
3. 初中英语有效阅读教学模式的构建研究
4. 构建合作探究的精彩课堂
5. 构建小学数学高效课堂的策略探析
6. 论新课改下如何增强小学体育教学的实效性
7. 多元智能视角下中职学校学生学业成绩评价体系研究
8. 初中学生体育锻炼中恐惧心理成因及解决策略
   ——以跳箱项目为例
9. 浅谈新课标在数学课堂教学中的渗透
10. 提高初中政治教学课堂有效性的策略研究
11. 浅谈中学数学课堂存在的问题及解决措施
12. 整合式阅读教学的理念与价值

教育信息化

1. 课堂运用多媒体的利与弊

教学案例

1. 不可忽视的小图
   ——谈思维导图在英语阅读教学的有效运用
2. 《离散型随机变量及其分布列》教学再认识
3. 畅所欲言只为真与美
   ——管窥对话法在“欣赏·评述”课教学中的运用
4. 以小组合作促进阅读素养形成
   ——以人教版五年级《钓鱼的启示》为例
5. 外研版《英语》选修六第一模块教学案例探究

教育论坛

1. 自闭症儿童语言康复训练策略
2. 给学生一个平和的台阶
   ——暨中职班主任工作的三点体会
3. 对学生犯错的管理模式
4. 多措并举实施班级自主建设
5. 论跳绳运动对促进少年儿童体能发展的探究
6. 刍议中职教育中凸显人文关怀的意义与作用
7. 赏识，让自信飞扬
8. “师爱”，农村留守儿童教育的钥匙
   ——少数民族地区农村寄宿制学校留守儿童学生教育的探索
9. 新时期乡村教师职业现状与对策研究
10. 初入园幼儿哭闹情绪的分析与解决措施
11. 探析农村边区学校的管理与发展

教学设计

1. 由“得”转“失”，赢回诚信品质
   ——《中彩那天》第二课时教学设计与评析
2. “121生动课堂”教学设计与观察