文史哲研究

1. 《粤西诗载》中的贬谪文人创作
2. 春秋时期“信”伦理及其现代启示研究
   ——以《左传》为中心的阐述
3. 论苏轼的写作观
   ——以《范文正公文集叙》为例
4. 同化与创伤：电影《我们》的双重性书写
5. 中华优秀传统文化视域下的“道德”意蕴
6. 唐代留学生教育及其当代启示

语言与文字研究

1. 文化内涵在商标翻译中的表现及处理方法
2. 基于语料库的口译意义评估
   ——职业译员与学生译员对比研究

教育研究

1. “互联网+”背景下商务英语专业人才创新创业能力培养研究
   ——以湖南省衡阳师范学院为例
2. 《英语语法》非标准化考试改革的探索与实践
3. 人工智能背景下理工类高校新工科建设再思考
4. 新文科背景下高校文科创新型人才培养对策研究
5. 医学院校课程思政建设的路径研究
   ——以昆明医科大学为例
6. 自主学习模式下外语教师的中介作用研究
7. 一流学科建设背景下高校英语师资培养模式转型的路径探索
   ——基于湖南省高校英语师资现状调查研究
8. 高校班主任工作的“放管服”理论逻辑与实践探索
9. 非英语专业大学生的中国文化英语翻译能力调查研究
10. 职教科研症结的破局之法

高校教学研究

1. 基于自主学习方式的英语口语线上教学思考
2. 高职高专院校英语线上线下混合教学模式探索
3. 协作学习对英语阅读焦虑和阅读成绩影响的实证研究
4. 新《国标》框架下日语专业跨文化交际课程教学模式初探
5. 日语专业本科阶段《口译理论与实践》课程定位与教学提升
6. 翻转课堂在“日本文学作品选读”中的有效性与反馈研究
7. 听力策略指导对二语听力的效用分析
8. 基于文化自信的《文化市场营销学》课程思政教学设计与实践
9. 混合式教学模式在大学通识课堂中的实践策略探究
   ——以《中国现当代诗歌读解》课程为例
10. 黑龙江自贸区地方高校外语类复合型人才课程思政培养模式研究
11. 高师小学教育专业儿童文学课程改革构想
12. 系统思维下课程思政要素协同路径研究

中小学教学研究

1. 论在化学教学中渗透职业生涯教育的重要性

图书馆与档案研究

1. 高校图书馆电子资源管理及其优化建设路径探析
2. 文化认同视野下的高校班级微图书馆建设研究

新课改经验交流

1. 加强和改进教研机构职能的研究
2. 关于“学生学业述评”的思考与架构
3. 地市级教研机构团队建设与考核管理办法的研究
4. 深化“体教融合”，实现协同育人
   ——牡丹江市的体教融合之路
5. “好课标准”之我见
6. 语文教学方法的改革与传承
7. 基于网络框架下培养学生核心素养的初中信息技术课型
8. 使用录播课进行线上教学效果剖析