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2022年34期
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目录
前沿视角
高职教育国际化人才培养的问题与策略研究
基于一流本科课程建设的概率论与数理统计教学改革探索
应用型大学协同育人促进高校多元化人才培养模式的研究
高教论坛
产教融合背景下高校人才培养模式优化策略
新建本科院校的制度建设——内涵式发展
地方本科院校智慧教学系统校企共建研究
高职院校虚拟教研室建设路径研究
基于“产学研”政策的高校教育管理思考与展望
科教深度融合背景下多方联动协同育人研究生导师团队构建研究
科研与竞赛融合的大学生创新能力培养与实践
研究生课程教学质量评价体系与评价标准建设研究
“互联网+”视域下高校体育管理模式的构建路径探析
学科探索
远程教育在国际中文教学中的应用
——以Skype为例
基于OBE理念的新工科人才培养教学管理运行机制创新研究
新商科人才数据思维与数据分析能力培养体系构建研究
OBE理念下机器人专业应用型人才培养路径探析
“1+X”证书制度背景下职业院校药学类专业课程改革实施路径研究
基于“互联网+”大赛的“双创型”人才培养模式分析及策略探究
基于国家标准的知识产权本科毕业论文质量评价机制完善研究
基于职业能力提升的高职院校会计教学改革研究
研学社团促进智能采矿创新型人才培养的策略及价值
5G视域下的信息化教学模式探究
新商科人才培养模式研究
“双高”背景下职业本科专业教学标准探索
——以建筑工程专业为例
基于复合能力建设的社会工作人才培养探索
——以西华师范大学社会工作专业为例
师资建设
青年教师在班主任工作中的作用与价值探究
——以材料物理专业为例
新入职教师职业生涯规划探讨
——以右江民族医学院为例
军队院校新聘文职教员职业发展的几点思考
课程教学
基于应用型人才培养视角的土力学教学改革研究
消费者行为学课程线上线下混合式教学模式改革研究
虚拟仿真实验融入结构抗震设计课程的改革探索
“航空气象”课程教学设计与实践
人体解剖学线上线下教学模式探索
基于“后方法”理念的大学基础泰语拼读教学策略
智慧教育背景下“课堂革命”的探索实践
——以“职业礼仪”课程为例
讨论教学法在Linux操作系统课程中的应用
电类实验线上线下混合式教学的实践探索
“混凝土结构设计原理”教学改进方法探讨
“材料成型数值模拟”课程智能化教学探索
——以“金属板料拉深成形”为例
基于“学习范式”理念的“环境工程微生物实验”教学改革
新时代背景下高职“市场营销”课程改革思考
数字孪生课程理论与实践教学探索
新工科背景下“材料成形工艺”混合式课程体系建设
学生工作
工科高校创新创业教育管理模式满意度评价体系构建
高校发展型资助育人体系探索
以榜样引领促进大学生学风建设研究
实证调研
大学生学习投入度提升路径探究
——基于江西理工大学的调查
临床病理报告解读法在病理学实验教学中的应用
学生助教模式在高职口腔解剖生理学教学中的探索与实践