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2019年13期
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目录
教学心得
语文教学必须重视学习策略的研究
浅谈小学数学趣味性教学
浅谈初中语文教育教学中学生自主合作学习能力的培养
如何在小学语文教学中培养学生的自学能力
如何利用班班通提升小学生的数学素养
学做“轻松”班主任
浅谈幼儿自主阅读能力的培养
新时代弘扬中华优秀传统文化的路径研究
让学生的作文充满真情实感
中职学校书法教育研究与实践
试论辅助函数的构造
美术设计职业教育与工匠精神研究
浅谈高中生物教学中探究式学习的应用
小学数学教学中创新思维能力的培养
课堂策略
关于新课标下初高中历史教学衔接的建议
提高初中物理课堂教学有效性方法初探
试探小学语文教学兴趣培养
数形结合在初中数学教学中的应用
运用班班通设备优化小学数学教学
小学语文教学中学生语言表达能力的培养对策
漫谈语文课程育德
分层教学在农村初中英语教学中的运用
浅谈小学英语学科核心素养的提升途径及方法
透视高中信息技术优质课谈教师备课
农村贫困家庭学龄儿童学习情况调查
浅谈分层教学法在肢体残疾学生计算机教学中的应用
高中英语阅读教学改进策略研究
小学语文课堂教学生活化的研究
实践应用
中学生诚信缺失的原因及对策
在地理教学中培养学生的创新能力
浅谈提高幼儿足球兴趣的教学策略
“班班通”让小学数学课堂“活”起来
农村贫困家庭子女受教育状况的调查分析
数学中的“教学目标”与“数学思考”
探究小学语文阅读教学的现状和改进策略
浅谈如何在小学高年级语文教学中提高学生的阅读能力
论小学语文课堂朗读教学有效性
信息技术与初中语文教学深度融合的具体策略
营造轻松的小学语文课堂氛围策略研究
针对学生差异的运动处方体育教学模式探究
中学初三体育教学应试化趋势的思考及对策
浅谈小学语文阅读核心素养的培养
创新思维
小学数学教学中创设有效问题情境的策略分析
论数学与时代发展
“班班通”为小学数学教学插上“腾飞的翅膀”
以衔接促高效
小学数学教学中培养学生创新能力的策略探究
浅谈小学语文教学中的美育渗透
构建高效课堂,改变初中物理课堂设计方式
抓重点词句理解课文内容的有效策略例谈
小学语文阅读教学的实践和创新策略研究
改造火山实验装置,揭开火山神秘面纱
浅析小学音乐课中音乐审美感受力培养对策
基于DEVC环境的小学生整除教育游戏的研究
班班通辅助提升小学数学课堂趣味
能力培养
论小学数学课堂教学中提高学生参与度的途径
合理利用班班通为小学数学教学导航
“四步教学法”构建小学数学高效课堂
小学语文课堂有效教学策略探究
基于古代乐学思想下小学英语会话教学的探究
例谈快乐教学法在初中体育篮球体能训练中的应用
试析生命教育在农村小学教学中的融入路径
寓教于乐,提高小学数学教学的有效性
在初中历史教学中如何进行初高中历史教学的衔接
小学数学教学活动中创新意识的培养
“班班通”与英语听力教学有效融合的模式
新课标要求教师主动求变
研究分析
小学语文合作学习的设计研究
信息技术在小学语文教学中的运用
新课标下农村小学数学情景教学的有效创新研究
利用“班班通”,提高农村小学数学应用题教学有效性
基于初中体育课堂有效教学的策略分析
游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合
关于初中体育课堂有效教学的策略研究
践行“让学引思”,构建初中和谐数学课堂
浅谈班主任班级管理中的主体性教育
小学三年级语文个性化阅读教学的重要性及实施策略
浅析核心素养下的科技创新教育
素质教育
谈初中生物教学生活化
读千古美文,做少年君子
浅谈农村小学数学"班班通"课堂教学
贯彻让学引思思想,提高学生阅读能力
初中数学教学中分层教学的实践与探索
高效实施数学教学,提升农村学生素养
关于优化小学班主任班级管理工作的探讨
理性对待有偿家教
浅谈解决圆锥曲线问题的几种方法
中职学校酒店服务专业技能教学的策略研究
百家争鸣
巧用“班班通”多媒体打造高效小学数学课堂
实施英语课堂教学有效性的策略与建议
浅谈小学班主任的班级管理创新
如何在小学科学教学中实现学生的自主探究
中学信息技术教学实践中存在的问题与对策研究
运用绘本教学培养智障儿童的语文素养
修身 交友 志学 创班
小学数学新课导入的对策建议
拓展美术教学内容,培养学生丰富想象力
提高初中信息技术教学的策略研究