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2019年1期
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目录
教学心得
以问题为中心的高中物理教学方案设计
小学英语课堂互动教学模式初探
从初中学生作文现象中构建作文教学策略
高中历史教学中研究性学习方式的应用
情境教学在初中历史教学中的创设与运用
初中历史备考的几点做法
深度教学理念下的中学数学课堂教学改革研究
80年代至今国内对外汉语文化教学研究综述
在综合与实践中探索小学低中段孩子的数学学习方式
绘本在低段教学中的运用浅谈
爱汉字,爱识字
幼儿园教养工作的管理
找准增长点,掌握使用提示语的秘密
新课程理念下高中地理有效教学策略研究
应用型本科通识课程教学方法探索与实践
如何对小学务工人员子女进行家校共育
洒向学生满是爱,不信东风唤不回
浅析农村留守儿童语文家庭作业习惯的培养初探
基于国际象棋的数学核心素养的培养
翻转课堂在高中生物教学中的应用研究
浅谈背诵小技巧
浅谈优化小学语文作业提高小学语文质量
初中语文教学中学生思维能力的培养策略
情景教学在初中语文写作教学中的运用
浅谈生本教育在农村小学数学课堂的实践探索
实践应用
高中美术教学中如何渗透情感教育
浅析语文古诗词鉴赏的方法
巧用类比,提高效率
合作学习模式下的高职课堂“边缘人”现象探析
浅谈乡村少年宫学校留守儿童心理健康教育的开展
浅谈农村小学生行为习惯的养成教育
农村小学生行为习惯养成教育探究
小学数学有效复习策略
师生互动模式在小学数学教学中的应用
浅谈在数学教学过程中如何培养学生自学能力和创新精神
初中化学实验教学
创新思维
浅谈如何以真诚的“爱”去培育学生健康的心理
力的分解知识在高中物理课堂中的有效教学
学术英语教学策略探究
兴趣是引领儿童走进书香乐园的金钥匙
小学语文“质疑”教学的探究
实现学生自主管理是优化班级管理的有效途径
浅谈信息技术与小学语文的有效融合
职高数学教学手段及保障
为有源头活水来
无水不成池 无情不成课
如何构建高效的语文课堂
中学语文教学中的创造性处理
浅谈小学数学教学中的计算教学
浅谈小学语文教学中的情境创设
能力培养
探究式教学在小学数学教学中的应用研究
情境教学法在初中数学教学中的应用
建设“快乐校园”,创办“特色名校”
浅谈如何利用信息技术提高中学数学课堂教学
如何实施英语课堂的有效性
如何让小学数学课堂变得多姿多彩
浅议调动农村初中学生学习物理的积极性
浅谈小学数数学思考方式及其培养
小学语文课前预习有效指导的策略研究
小学数学教学特点浅谈
《曼哈顿中转站》的后现代性解读
研究分析
浅谈小学数学教学中如何培养学生的思维能力
浅谈如何培养孩子注意力
新课改背景下小学数学课堂创新模式探究
浅谈如何利用地方资源丰富高中地理课堂
基于课堂互动化的小学数学教模式创新
核心素养背景下高中政治情境教学路径分析
德育如何更好地渗透在体育教学中
“互联网+”视阈下农产品网络营销提升策略研究
幼儿园绘本阅读教学现状分析与策略研究
自由游戏促幼儿自主发展
素质教育
构造几何模型求函数的值域
网络教学对小学数学教学的影响
浅议如何培养学生的感悟能力
数学教学中应教给学生解决问题的方法
初中数学课堂上提高学生注意力的研究
小学德育课程活动教学的策略
提高小学德育教育实效性的研究与实践
赞扬含“毒”,激励有道
让阅读伴学生成长
浅析小学德育教育
《等比数列的前n项和》教学设计
开发幼儿适宜性美术和体育活动,促进我园园本教育活动的开展
浅谈情景教学法在小学英语课堂中的运用
浅谈小学语文儿童文学的有效教学
百家争鸣
高考数学选择题答题方法与技巧
浅谈高中体育教学策略
项目教学法在中职《可编程控制技术》课程教学中的应用研究
提高农村小学数学小组合作学习的有效性初探
浅谈小学数学小组合作学习的研究
浅谈小学数学教学中的小组合作学习策略
农村小学数学小组合作学习有效性的研究
阅读
小组合作学习在小学数学教学中实践与研究
以“四招”着力来培养小学生数学核心素养的思考与尝试
浅谈初中语文作文教学方法