本期特稿

1. 新形势下高校在线教育模式探索与实践

信息化教学研究

1. 基于移动终端的线上线下混合式教学实践
2. 大数据背景下线上线下混合式教学探索
   ——以大学计算机公共课为例
3. 改进的双主体混合式教学模式的设计与实践
4. 在线开放课程建设与混合式教学研究
   ——以工程制图课程为例
5. “双一流”背景下MOOC/SPOC混合教学模式研究
6. 信息化背景下大学英语第二课堂建设研究
7. 高校线上线下混合式教学模式构建研究
   ——以钢琴课程为例
8. 新形势下高校教务管理信息化探析

高等教育研究

1. 关于本博一体化课程建设的实践与思考
   ——以地震原理与地质解释课程为例
2. 艺术设计通识课“3+”混合式教学模式构建
   ——以“牵手荆楚艺术，玩转青铜文创”课程为例
3. 智慧教室在研究生外语教学中的应用研究
4. “双创”背景下教学方法的创新与探索
   ——以宁波大学生物统计与试验设计课程为例
5. 高校校园安全文化体系构建研究
6. “互联网+”背景下高校智库网络外延性对教育的影响与启示
7. 促进深度学习的在线学习资源建设模式研究

专业建设与教学改革

1. 建筑功能材料课程教学方法改革与成效
2. “双万计划”背景下地方院校专业综合改革与建设
   ——以成都信息工程大学环境工程专业为例
3. 应用型高校C++程序设计教学改革实践探究
4. 环境工程专业外语课程体系建设与教学模式探索
5. 以学生为中心的高校双语教学改革与实践
   ——以材料工程基础课程为例
6. “双一流”背景下河北省高校改革与发展

人才培养和机制创新

1. 以“交叉融合、协同育人”促进人才培养
   ——以北京理工大学珠海学院工业自动化学院为例
2. 自动化专业本科生的交互式创新型人才培养模式研究
3. 师范专业认证背景下的人才培养体系构建
   ——以地方院校物理学（师范）专业为例
4. “科教+产教”双融合人才培养模式探究
5. 大数据时代下经济学人才培养的挑战与应对措施
6. 协同育人背景下设计专业人才培养模式研究
7. 基于工程教育专业认证的土木工程人才培养质量动态监控与评估
8. 高校现代产业学院应用型人才培养探析
   ——以生物技术专业为例
9. 应用型本科院校人才培养体系改革研究
   ——职业能力与素质教育培养体系改革

大学生心理发展与教育

1. 理工类高校研究生心理健康教育研究
2. 新时代大学生心理健康课程探索与研究

创新与创业教育

1. 专创融合背景下学习成果追踪及评价体系研究
2. 高校创新创业教育存在的问题及对策探究
3. 河南校企产学研合作促进创新创业发展研究

实训与实践探索

1. “雨课堂+大学物理实验”的教学实践

思政教育研究

1. 课程思政-技能思政-立业思政体系建设
   ——以土地资源管理专业为例
2. 专业认证视角下课程思政教学设计
   ——以数学与应用数学专业课程为例
3. 工商管理研究生课程思政教学评价体系建设研究
4. 艺术类专业声乐课程思政教学模式的转型
5. Python语言课程思政教学探讨