本期聚焦

1. 准确理解和把握义务教育劳动课程的性质、理念和目标
2. 基于《义务教育劳动课程标准（2022 年版）》的劳动课程实施与建议
3. 聚焦课程管理 提升育人实效
   ——基于《义务教育劳动课程标准（2022 年版）》的义务教育学校劳动课程建设与管理
4. 《义务教育劳动课程标准（2022 年版）》：意义阐释和内涵解读

喜迎党的二十大 办好人民满意的教育

1. 蚌埠市：智慧教育助力基础教育高质量发展

德育论坛

1. 四维框架：高中思想政治的深度学习课堂建构

管理与实践

1. 班主任专业成长共同体须立足“三新”
2. 农村劳动力转移就业背景下学校劳动教育的改进策略

教研与教学

1. 中观教研视角下《义务教育课程方案和课程标准（2022 版）》实施路径探索
2. 深度学习：新生态课堂的自觉选择
3. 核心素养导向的公共课：价值意蕴与实现路径
4. 课程思政背景下小学语文渗透红色教育的策略研究
5. 小学语文作业育人功能的应用研究
6. 初中物理实验教学实践研究
7. 玩转“错”题，提升学生解决问题的能力
   ——以一年级数学教学中的典型错题为例
8. 基于创新思维的微课在英语教学中的有效运用

重要论述

1. 重要论述

1. 教育发展江淮行 蒙城县
2. 人物