教育科学论坛
搜索
教育科学论坛
2022年21期
浏览往期
订阅
目录
刊首语
民族地区职业教育与乡村振兴
信息广角
教育部办公厅关于开展职业教育教师队伍能力提升行动的通知
新闻速递
“教育这十年”“1+1”系列发布会③:介绍党的十八大以来职业教育改革发展成效
教育部:举办全国职业院校技能大赛
课程思政
内生发展:职业院校课程思政的模型构建与路径选择
高职院校“一体两翼三载体六元文化”课程思政育人机制构建及实践路径
中职学校思政课程与专业课程同向同行的教学设计与实践
——以“职业道德与法治”与“基础会计”为例
教师发展
职业本科教育背景下公共基础课教师教育教学能力提升研究
新时代高职院校青年教师专业发展研究
职业院校“双师型”教师培养问题与对策
中职学校专业课教师实操技能标准的构建
——以成都市中职机械大类专业为例
人才培养
基于岗位实习中职学生职业适应能力提升的策略研究
乡村振兴背景下高职财税人才定向培养的探索与实践
现代学徒制背景下学生思想的问题表征及对策研究
教学探究
“三教”改革视角下职业教育课堂改革:创新、实践与启示
——以湖南商务职业技术学院送培到校“联合课堂”实践为例
基于项目化的课程教学实践探索
——以“印后加工技术”为例
中职“三有”课堂教学模式的探索与实践
——以汽车类专业课堂为例
提升中餐烹饪专业英语课堂教学有效性的对策探究
综合研究
中职学校教育科研成果提炼的思路和技法
中职数学教学中学生错题本的整理策略
道德与法治学科落实廉洁教育的实践探索
——基于“勤俭节约”教学案例的分析