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2021年4期
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教育质量保障视角下来华留学生校友调查工作研究
立德树人:高等教育专业思政重在价值引领
专题研讨
借助拱机理分析RC梁的弯曲破坏类型
乡村振兴视角下河南省基层教育资源的两极分化研究
地方理工类高校研究生就业情况调查与分析
从高中生化学学习现状看大学理工科课程金课打造
疫情防控期间专业课在线教学现状、问题与反思
皮肤镜在卓越医师班皮肤肿瘤教学中的应用评估
医药类高职院校东南亚留学生趋同化管理的问题与策略
教改创新
石油工程科技论文写作过程性考核教学改革实践与分析
新形势下的地质工程专业岩矿类课程教学改革探索
工程认证背景下“数控技术”课程教学改革研究
基于微信小程序的岩土测试技术教学模式改革
现代信息技术推动高校课程教学模式改革的研究与思考
师范类专业认证背景下学生的课堂教学能力构建
基于多元化教学模式的“食品标准与法规”课程改革
融合现代教育技术的工科数理类基础课程教学模式改革
探索与实践
人工智能实践教学的创新探索
远程火箭飞行动力学课程教学实践探索
地方高校创新创业教育与专业教育融合路径的探索
高校科研管理工作效能提升路径探析
“水文学”专业课程思政建设的探索与分析
多学科交叉“仿生表面”研究性课程教学探索
谈高校理论课教学质量评价体系构建与实践
高校预防医学“课程思政”创新教学内涵的探索
以党建引领高校二级学院“大思政”育人工作的探索与实践
教法研究
IBL在“大学英语”教学中的实践与思考
趣味性导入在动力气象学教学中的应用研究
OBE理念下的“计算机网络”课程教学设计
喻理于例、手到心到:“应用信息论”导论课的设计
面向“线上+线下”的非全日制研究生课程混合式教学模式
基于层次分析法的高等数学课程成绩评价体系
高校专业英语线上教学模式的探索
专业学位研究生创新实践能力培养路径研究
电工电子虚拟仿真实验教学平台建设与实践
中国国际法学教材体系的重构
浅谈材料力学中简易法快速画梁的剪力图和弯矩图
论理工科专业课程教学中加强群众观思想教学
任务驱动+过程反馈的Java教学方法研究
基于“互联网+”教育的多平台相结合线上教学实践
基于SPOC的线上线下混合式教学模式构建与实践
高校学生思想及行为测量预测理论模型研究
学生教育
浅析我国硕士研究生培养模式
“新农科”园艺专业创新人才培养模式改革研究
基于OBE理念的生物技术专业才人培养方案修订与思考